中职猪病防治课程改革实践与成效.docVIP

中职猪病防治课程改革的实践与成效 　　【摘要】针对中职学生的实际情况和猪病防治课程的目标，从课程体系、教学内容、实训环境、教学方法、课程成绩评价等方面对中职猪病防治课程进行教学改革，探讨其成效和对同类专业课程建设的示范与借鉴作用。 　　【关键词】猪病防治课程 教学改革 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）05B-0034-02 　　 　　中职猪病防治课程是专门研究猪病发生、发展规律以及防治与消灭猪病的一门学科，是中职畜牧兽医专业的核心课程，是集理论性、实践性和应用性为一体的职业技能课程，在畜牧兽医专业培养目标中占据重要的地位，其课程改革是教学改革的重点和难点，是提高专业教学质量的核心。按照广西教育厅中职教改项目要求，从2010年开始，广西水产畜牧学校畜牧兽医专业猪病防治课程从课程体系、教学内容、实训环境、教学方法、课程成绩评价等方面进行教学改革的研究与实践，取得了良好的教学效果。 　　一、中职猪病防治课程教学改革的研究与实践 　　（一）基于职业岗位能力分析，构建专业课程体系 　　专业课程体系的构建反映了学校的人才培养模式，其构建应符合人才培养模式的要求。大部分中职生是由于中考成绩不理想而就读中职学校，他们进入中职学校后，难以适应新的环境，缺乏学习主动性，如果学校仍按照传统教学模式组织教学，就不利于学生职业能力的培养