从全景演播新闻发展看主持人全方位编辑意识培养.docVIP

从全景演播新闻的发展看主持人全方位编辑意识的培养 　　【摘 要】全景演播新闻是当前出现的崭新而流行的新闻播报方式，它具有视角全景性、动态机动性、开放性、亲近性等四个特征。以全景演播新闻为代表的新型演播方式的出现，要求主持人具备“采、编、播”一体化的全方位编辑意识，要求能够掌控筹备策划、整体编排与局部组合、个性表达、效果意识等节目制作的各个环节。在高校播音主持专业教学中，可以从培养意识、教学实践、课程安排、考核方式等方面加强对学生全方位编辑意识的培养。 　　【关键词】电视新闻；播报方式；全景新闻；主持人；编辑意识 　　【中图分类号】G647 　　【文献标识码】A 　　【文章编号】2095-3712（2015）01-0064-04 　　【作者简介】李琳（1979―），女，河北定州人，研究生，广西民族大学传媒学院副院长，讲师，研究方向：播音主持专业教学及广播电视语言艺术研究。 　　随着信息时代的全面到来，传统电视新闻无论是演播形式还是资讯纵深度都不能满足人们的需求，因此，不断探索立体直观、生动有趣的新闻播报形式成为电视新闻发展的新方向。正是在这样的背景下，全景演播新闻应运而生。“全景”是在当前高端科技发展的前提下，运用LED大型屏幕设置演播大厅，结合节目所需设置不同大小和规格的区间，如主播区、立播区、互动区等，主持人在大屏幕前全身出镜，摄影机从不同角度拍摄剪辑，呈现出一个全方位立体的新闻画面；“演播”是主持人改变传统正襟危坐的严肃形象，在舞台般的全景演播厅里以动态的方式进行声情并茂讲演的播报，演播的方式更具有表现力和灵活性，拉近了与观众的距离，在视觉上更具有生动形象的优势，节目内容也更显紧凑连贯。 　　全景演播新闻在风靡全国电视新闻界的同时，也对主持人提出了更高的要求。它需要主持人具备全方位的编辑意识。主持人不仅能够播音、主持，还应当具备一定的策划、采访、撰写、编辑的能力，也就是通常我们说的“采、编、播”一体化的素质。只有这样，主持人才能更好地在全景的动态演播中连贯而整体地掌控节目制作。文章旨在通过研究全景演播新闻的特征，提出主持人需要具备全方位编辑意识的观点，并浅析如何在高校的播音主持专业中培养学生的全方位编辑意识。 　　一、全景演播新闻的特征及应用 　　与传统的新闻播报方式相比，全景演播新闻在影视画面视角、主持人、资讯内容、与观众关系等方面对应以下四种特性： 　　（一）视角全景性 　　传统新闻节目的视角十分单一。以《新闻联播》为例，基本是固定从主持人的正面视角拍摄，以近景为主，主持人只露出上半身，只有节目开头和结尾出现演播室的全景画面。“全景”有两层意思，一是全面的视角，包含正面、侧面与主持人的近景、中景、远景的镜头；一是完整的视角，主持人全身出镜在大型LED屏幕前，边讲解、边播放屏幕中的内容，观众在心理空间上感受到场景的宽敞与立体，新闻画面也更具层次感，多种要素可以囊括在同一画面中，不需要像传统新闻那样将主持人和视频或图片资料分离切换。视角的全景性增加了画面的丰富性与整体感，也可以根据新闻效果选择适当的角度切换，增加了视角的可选择度，如要突出主持人的情感渲染时可用正面近景，放大主持人的面部神态；如要突出资讯相互间的关联度或深远含义时，可以用正面远景的视角，展现主持人的肢体语言与LED屏幕的互动联系。 　　（二）动态机动性 　　全景演播可谓是一场新闻界演播方式的动态改革，它提供了一个让主持人可以在演播厅自由走动的空间，配合主持人恰当的肢体语言，如走动的步伐、面部表情的改变、舞动的手势等，这些肢体语言能够在一定程度上辅助语言的生动表达，使得新闻更具活力和节奏感。在新闻片段之间，在传统新闻播报中主持人常常直接切入新主题，过渡较为生硬；而在全景新闻中会加入许多主持人转身、走动的肢体语言，镜头也随之切换，产生一种动态转换的场景感觉，能够很好地利用演播厅的空间。当观众产生视觉、听觉疲劳时，动态的切换起到提醒和刺激的作用，使观众更好地集中注意力。 　　动态性能够让画面更生动形象，机动性能够使节目效率更高。机动性表现在主持人、新闻画面剪切、场景编排三个方面。主持人在全景演播中不必拘谨端坐于台前，可以根据新闻内容适当处理语速和重音，增加面部表情和肢体动作，加上特殊的动态方式突出LED屏幕播放的场景气氛，可以灵活地采取全景与特写相互切换的方式，增强情感渲染效果。可以根据某一期新闻的主题对新闻内容的巧妙编排设置，在栏目板块间也可对现场景区进行适当灵活的切换。 　　（三）开放性 　　在以往的近景新闻中，开放性是很难想象的。信息时代，电视新闻作为传统媒体的阵地之一，要求新闻在最大程度上提供信息量。全景演播新闻，资讯内容是开放的，屏幕里展示的各种图片和视频，内容涵盖网络新闻热点、数据表格、现场采访连线、Flash动画、