井冈山红色培训现状与对策思考.docVIP

井冈山红色培训的现状与对策思考 　　摘 要： 近年来，井冈山充分利用红色资源，依托一批高水准、师资力量雄厚的专业培训机构，形成了集培训、参与、体验于一体的完整的教学体系，编撰了一套紧密结合当前政治要求和参训者需求的课程，吸引了全国各地、各行业、各阶层的党员干部、军人、企事业单位职工前来接受红色培训教育。然而现阶段的井冈山红色培训还存在很多不足之处，大致分为宣传、创新、教学方式、培训成果巩固、培训内容与现实相结合、提高素质与能力和管理各类培训机构等七点，文章试从其意义为政治、经济、社会和文化四个角度进行分析。 　　关键词：井冈山精神 红色培训 对策思考 　　中图分类号：D261.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）11-0328-02 　　一、井冈山红色培训的现状分析 　　近年来，井冈山依托井冈山红色资源开展红色旅游、红色培训，并把它与当代中国马克思主义大众化教育相结合，在教学内容上加大创新力度，其最突出的表现就是将红色资源的历史性与现实性相结合，为其注入更多时代意义，使其表现与时俱进的新特点。[1] 　　井冈山红色培训的教学内容在以下三个方面表现突出。 　　首先，力求贴近生活，从平凡中凸显伟大。传统红色教育往往通过宣扬革命伟人的接触才华和辉煌事迹来教育学员，但由于伟人们所处的历史环境和影响力与普通人相距甚远，难免令学员产生距离感，从而一定程度上削弱激励作用。相反的是伟人们在日常生活表现出的优秀品质更容易给学员们留下深刻印象，并与自己的实际生活和工作相联系。因此井冈山红色培训注重人性化的视角透视伟人，既展示其有血有肉的一面，又通过伟人生活中的平凡小事来展现其人格魅力；另外，井冈山红色培训还将红色英雄人物扩展到革命群众、普通士兵、无名烈士上，从而让红色历史人物更加可亲可近，产生现实的激励作用和榜样的力量。其次，紧扣时代脉搏，更好的服务社会。井冈山红色培训的根本目的是服务现实，通过挖掘红色资源，红色培训机构依据社会需求深度开发廉政教育课程、红色创新精神课程、井冈山精神与社会主义核心价值观课程、红色管理学课程、红色拓展训练课程等。第三，突出井冈山精神。井冈山精神不仅是我党的优秀革命传统，也是为人类所共享的精神财富，井冈山红色培训以井冈山精神为原动力不断丰富培训课程，从多重角度展示了井冈山精神的魅力和时代内涵。 　　与其它红色培训不同的是，井冈山红色培训确立了以“发扬传统、锤炼党性”为核心的培训理念，目标是提高干部素质与其管理能力，以党性党风党纪为核心，以井冈山精神教育为主线，使培训理念与培训课程融合，以期达到加深学员对井冈山精神的认识的效果。 　　二、井冈山红色培训存在的问题 　　井冈山红色培训仍然处于上升发展阶段，并未定型，还存在许多亟待改进的地方。 　　1.井冈山红色培训的宣传力度不够 　　除却占据绝大多数由学校、行政单位、企事业单位统一组织安排的红色培训，自主选择前来井冈山接受红色培训的人数较少。并且进入信息时代后出现了许多新媒体，如QQ，微博、微信等，井冈山红色培训在借助新媒体的优势这一方面做的还不够。新媒体可以使学员在接受完红色培训机构课程之后能继续加深培训效果，并且传播速度快、范围广。 　　2.课程设置稍显落后 　　许多课程还停留在几年前的阶段，并没有及时的根据时事更新培训内容。并且，现阶段网络是获取信息的主要手段，而许多井冈山景区内的红色培训机构门户网站上内容滞后且单一，并没有及时更新培训课程信息，容易给潜在的学员及旅客留下落后或缺乏创意的印象。 　　3.对综合素质的提高作用有限 　　长期以来，对学员的培训偏重于形势与政策的宣讲，注重思想政治教育和意识形态教育，在保证思想“靠得住”方面成效显著。但是对学员的整体能力提升方面还很不够，如从人力资源管理方面来讲，如何利用井冈山精神培养领导艺术，做到知人善任，同时自己以身作则，抵制“四风”问题。 　　4.培训效果有效期不长 　　由于许多学员前来培训的目的是从繁重的工作中得到一定程度的防松，因此在接受培训时或多或少存在培训效果大打折扣的问题。为防止培训结束后培训效果同时结束这一问题，如何做到寓教于乐便显得十分重要。 　　5.“草根式”的教学方式 　　这种教学方式有其优势也有劣势，优势在于“接地气”、贴近百姓，劣势在于不够“高端”，这里的“高端”并不是高高在上的培训方式，而是指受培训学员的资质、学历。例如清华大学开展的针对企业里的中高层管理人员开展的高端培训。井冈山红色培训对树立理想信念有显著作用，因此针对不同的社会阶层设置相应的培训方式、培训内容，在不放松对普通大众的红色培训的同时抓紧与“高端”培训对接。井冈山红色培训与其他教育机构的合作较为欠缺，要寻求拓展多元化的发展则需要加强与不同培训教育机构的交流，不仅可以使