- 48
- 0
- 约1.09千字
- 约 14页
- 2018-08-16 发布于贵州
- 举报
《练习十五》习题ppt课件(新人教版五年级下册数学获奖课件)
练习十五0填空。 (1)10和15的公因数有 。 (2)14和49的公因数有 。1、51、72. 找出下面每组数的最大公因数。6和935和9115和12334和171742和54616和481630和451515和16199和36913和78133. 先用“√”画出各个数的因数,再填空。√√√√√√√√√√√√√√√1、2、4、8(1)8和16的公因数有 , 最大公因数是 。81、2、4(2)8和20的公因数有 , 最大公因数是 。43. 先用“√”画出各个数的因数,再填空。√√√√√√√√√√√√√√√(3)16和20的公因数有 , 最大公因数是 。1、2、44(4)8、16和20的公因数有 , 最大公因数是 。1、2、444. 找出下列各分子和分母的最大公因数,写在括号里。418( )( )( )1( )( )711( )3187221499158367911665. 有一张长方形纸,长70cm,宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米?答:因为70、50的最大公因数是10。 所以剪出的正方形的边长最大是10厘米。6. 男、女生分别站成若干排,要使每排的人数相同,每排最多有多少人?这时男、女生分别有几排?男生有48人。女生有36人。答:因为48、36的最大公因数是12,所以每排最多有12人。6. 男、女生分别站
您可能关注的文档
- 《比例正比例和反比例的意义成反比例的量》小学数学人教版六年级下册课件.ppt
- 《比例尺面积变化确定位置》小学数学苏教版六年级下册课件.ppt
- 《比例正比例和反比例的意义成反比例的量》小学数学人教版六年级下册课件_1.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学人教2001课标版六年级下册课件.ppt
- 《比例比例的意义和基本性质比例的意义》小学数学人教版六年级下册课件.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学人教2001课标版六年级下册课件_1.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学人教2001课标版六年级下册课件_2.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学苏教版六年级下册课件.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学人教2011课标版六年级下册课件.ppt
- 《比例的基本性质》小学数学人教2011课标版六年级下册课件_1.ppt
- 2026年城市规划行业智能建筑节能技术应用创新报告及绿色建筑标准创新报告.docx
- 小学生数学学习计划.doc
- 《分化型甲状腺癌术后TSH抑制治疗个体化管理专家共识(2024年版)》.docx
- 2026年小麦赤霉病预测模型创新报告.docx
- 小学生数学作文(十篇).doc
- 2026年甘肃省部编版九年级下学期学业水平考试模拟历史练习题(含答案).pdf
- 2026年高考化学二轮复习 重难09 电极反应式的书写及电化学计算(重难专练)原卷版.pdf
- 2026年家纺行业十年发展:智能化产品创新技术分析报告.docx
- 2026航煤内操复习试题含答案.docx
- 2026版工程施工进度计划及安全文明施工培训测试卷及答案.docx
原创力文档

文档评论(0)