以小组课题工作为基础教学模式改革.docVIP

以“小组课题工作”为基础的教学模式改革 　　[摘 要] 现今社会对学生解决实际问题的能力要求越来越高，加之更加独立、有个性、有主见的“90后”学生对于“填鸭式”教育越来越不满，在这双重压力之下，以学生为中心的“小组课题工作”教学模式可以很好地应对解决这一难题。笔者在对相关理论梳理的基础上，对这一创新教学模式的改革内容、关键辅助措施逐一进行详细阐述，并结合实际调查问卷对实际结果进行分析，说明这一教学模式的优势。 　　[关键词] 小组；课题；改革 　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 05-0077-03 　　一 “小组课题工作”概说 　　何谓“小组课题工作”？是指在小组的框架内，开展于学生和教师之间，学生和教师互相影响的教学活动。“小组课题工作”注重训练学生去研究和分析问题，并要求学生根据获得的结果去组织和撰写课题报告。在整个课题的研究工作期间，小组工作是基本的组织形式。通过小组工作，学生能够学会合作，增强责任意识，直接为自己的职业生涯培养必需的品质。 　　纵观目前文献可知，由于专业的特殊性以及操作的方便性，现今以“小组课题工作”为基础的教学改革多集中在工科教学领域，有关经济管理类的此种教改实践非常罕见。笔者结合自己教授的一门“群体决策”课程的实际情况，利用以“小组课题工作”为基础的创新模式，取得了理想的教改成效