小学数学五年级《平行四边形面积计算》授导型教学设计）.pptVIP

谢谢欣赏 再见 2011年10月 * 小学数学五年级《平行四边形的 面积计算》 (授导型教学设计) 长春市177中 许波 古时候,有一位老地主给他的两个儿子分地， 大儿子分了一块长方形的地，小儿子分得了 一块平行四边形的地。可是两个儿子都觉得 自己分的地太少，对方的土地多，为此两个 儿子争论不休。老地主十分苦恼，不知如何 是好。这个难题同学们想想办法能解决吗？ 面积 宽 长 长方形 面积 底边上的高 底 平行四边形 观察表格，你发现了什么？ 例１、学校1栋楼前停车场，每个车位都是 一个平行四边形，它的底是6米，高是4米， 一个车位的面积有多少平方米？ 6×4＝24（平方米） 答：一个车位的面积有24平方米。 1、判断，平行四边形面积的概念。 （1）两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等 。 （×） （2）平行四边形的高不变，底越长，它的面积就越大。 （√） （3）一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是 27平方厘米。 （×） 巩固运用 4 厘 米 3厘米 6分米 5分米 平行四边形面积我知道 4×3＝12（平方厘米） 6×5＝30（平方分米） *