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从游戏、儿歌及案例浅谈幼儿良好习惯的培养 　　摘要：学前阶段是幼儿发展成长的重要时期，同时也是培养幼儿良好习惯的关键时期。著名教育家叶圣陶说过：积千累万，不如养个好习惯。这一阶段对幼儿来说，成功的教育便是培养幼儿的良好习惯。本文以见习观察，幼儿案例及幼教相关信息为基点，旨在总结浅谈幼儿良好习惯的培养。 　　关键词：游戏；儿歌；案例；幼儿良好习惯；培养 　　中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0015-01 　　前言 　　两首手指游戏及儿歌： 　　《手指上课》 　　小手拍拍，小手拍拍；大门开开，小门开开；前门开开，后门开开；中门开开，老师进来。小朋友坐好啦，小眼睛看老师；小嘴巴闭闭好，小小手放端正。 　　《洗手歌》 　　洗小手先卷袖，用清水湿湿手；抹上皂搓一搓，指缝尖都要洗；哗哗流水冲走它，我的小手干净啦。 　　上述手指游戏及儿歌是教师以培养幼儿良好习惯为原则，根据幼儿的身心发展规律及兴趣点为幼儿编制的。观察中，我发现幼儿对这些手指游戏非常感兴趣，也能在游戏指导下主动地培养这些好习惯。陶渊明说处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，我们寓教育于生活，寓教育于游戏，当幼儿怀着兴趣之心一次次重复这些手指游戏，儿歌…久而久之，无形中也就培养了幼儿的良好习惯。 　　1.游戏，儿歌是培养幼儿良好习惯的动力 　　幼儿期是人成长道路上的一个重要阶段，是幼儿良好习惯形成的关键时期。英国哲学家弗兰西斯.培根曾说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。那么人自幼就应该通过的完美教育又是什么？在我看来幼儿的完美教育是根据幼儿身心发展规律而制定的寓教育于生活，寓教育于游戏的家、园、社共育的良好习惯的培养。巴金曾说：孩子成功的教育从好习惯培养开始。这句哲理也深刻的证明了完美的教育就是培养良好习惯。 　　曾经看过一篇报道：在一次会议上，一位科学家被问：你能够这么成功，你认为最重要的是什么？科学家说：我在幼儿园学到了最重要的东西。在幼儿园和小朋友做游戏时我学会了团结，分享……在儿歌声中我学会了细心，饭前便后要洗手……也正是这些良好的习惯让我从事科学事业时懂得细心，团结，坚持……这位科学家所说的最重要的东西其实就是幼儿期养成的良好习惯。 　　见习中我发现幼儿集合和队列有些混乱，而老师的吼声及安抚声显得相当无奈。我决定和小朋友们一起学习手指游戏《小兵集合》：小兵集合，全体起立；听我指挥，齐步走；一二一，一二一，立定。做完之后我告诉小朋友：以后我们集合以及齐步走都要像小兵学习。第二天早操时，我发现幼儿都能认真排队齐步走并快速整齐的集合。这个意外的惊喜让我认识到游戏对幼儿良好习惯的培养是非常重要的。 　　养成良好习惯是一个人独立于社会的基础，是影响他成功和幸福的重要因素。幼儿期是培养良好习惯的关键期，注重这一时期幼儿各种习惯的培养，是为他将来顺利走向社会做了很好的铺垫。而在这一时期，好奇、好模仿、喜欢表达是幼儿的年龄特征，将各种良好习惯设计成形象有趣的游戏、儿歌及故事不仅可以增加幼儿的兴趣，更重要的是幼儿愿意参与其中培养这些好习惯。这也再次证明了游戏、儿歌是培养幼儿良好习惯的动力。 　　2.培养幼儿良好习惯的原则 　　2.1 遵循科学+尊重+爱的原则。幼儿良好习惯的培养不是任意进行的，无论是家长还是老师都应遵循科学+尊重+爱+责任的原则。 　　电视剧《虎妈猫爸》中的家长在开始用自己错误的儿童观去让孩子接受自己认为正确的教育，这违背了幼儿的身心发展规律，不利于孩子的健康成长。意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利大力提倡科学的幼儿教育观，并且将这种儿童观应用于儿童之家的实践，在她的书《童年的秘密》里她说：儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人，更确切地说，童年构成了人一生中最重要的部分。 法国著名教育家卢梭在《爱弥儿》中强调教育应回归自然，他主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。 瑞士教育家裴斯泰洛奇主张教育要遵循儿童的自然思想，他热爱儿童，尊重儿童，他认为教育的主要原则是爱。 望女成凤的虎妈猫爸在电视剧的后部分才真正的了解了孩子，才明白在照顾孩子时，成人应该遵循一种方式：即放弃自己的优势，以便适应成长中儿童的需要。对孩子采取适宜的教育并让孩子回归自然。最终孩子改掉了偏食，自私，任性，不礼貌...的坏习惯，变成了一个懂事，文明，可爱的乖女孩。 　　2.2 奖惩分明+严慈结合的原则。我国教育家颜之推在他的著作《颜氏家训》中提出教育要提前进行，威严有慈，均爱勿偏。 　　《超级育儿师》里面有一位全能的育儿大家兰海老师。她能将各种难以管教的幼儿培养成有规则，有礼貌...并具备良好习惯的幼儿。记得有一期节目中有这样一个让全家