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促进独立学院毕业生就业的思考 　　[摘要]近些年高校毕业生就业困难是一个不争的事实，但是以新机制发展起来的独立学院，在自身的品牌效应还没有形成，毕业生还没有完全被市场所接纳的前提下，其毕业生就业就更加困难了，所以，如何促进独立学院毕业生的就业就成为毕业生就业主管部门急需要思考的问题，本文对独立学院毕业生的就业工作又提出了几点思考，以期与广大同仁共同探讨。 　　[关键词]促进 独立学院 毕业生 就业 　　 　　随着祖国高等教育事业的发展，自1999年起独立学院已经走过了近十年的时间。2007年教育事业统计，全国共有独立学院318所，在校生186.6万人，占全国民办高等教育在校生总数的53.4％；其中，独立学院本科在校生165.7万人，占全国民办本科高等教育在校生总数的88.7％。近几年随着独立学院数量急剧增加，招生规模的不断扩大，独立学院的毕业生数量也开始猛增，成为了国家高等教育和提供人才的一个主要阵地。但是独立学院只有不到十年的发展时间，自身品牌效应尚未形成，以及由于专业和生源集中带来的负面影响，市场和用人单位对独立学院培养出来的毕业生质量还存在着歧视、观望、考察的态度。相对于成立近百年、几十年的部属和省属高校而言，独立学院的就业工作只是处在起步阶段。加上毕业生数量的连年增加，给独立学院的就业工作带来空前未有的压力。 　　要搞好教育，就要搞好毕业生的就业工作。笔者根据同仁的观点和对工作的思考，提出几点工作思路与同仁一起探讨促进独立学院毕业生就业的途径。 　　 　　一、独立学院的就业工作要依靠母体学校的支持 　　 　　依托母体学校是独立学院快速、超常规发展的基本前提。独立学院和普通高校一样大都设立了就业指导部门，能够独立的为毕业生进行就业指导并开展毕业生就业工作，但是仅有几年的时间根本达不到毕业生对就业市场、就业质量和就业信息的需求，而母体学校在较长时间的毕业生就业工作过程中积累了较为丰富的经验，有大量的长期合作企业和单位，这些企业和单位每年会给学校提供大量的就业岗位。且独立学院与母体学校专业的趋同性又使得母体学校的毕业生就业信息有部分是适合独立学院的毕业生，所以独立学院的就业工作要紧紧地依靠母体学校的有利资源和就业信息，积极参加母体学校的毕业生就业活动，与母体学校实现毕业生就业资源共享。为本院的毕业生提供有效的、有质量的就业信息。 　　 　　二、从自身的发展和宣传开拓毕业生就业市场 　　 　　依靠不等于依赖，我们还要从学生培养的目标来考虑独立学院毕业生就业工作，独立学院都把培养目标定位在培养高素质应用型的本科人才，而母体学校则培养的是精英型、学术型人才，两者存在着本质上的差异，所以独立学院毕业生的就业工作在依靠母体学校的同时还应考虑学生的就业市场定位和有效就业信息的对称问题。母体学校提供的就业信息主要是针对本校的精英型和学术型人才，而不是应用型的本科人才。独立学院要本着培养高素质应用型本科人才的目标不放，在加大学生的培养力度、加强课程设置和课程改革、提高教学质量的同时，学院的领导部门和就业相关部门要组织开展毕业生的就业市场开拓。紧紧抓住“一主四发掘”的思路，有目的、有针对性的开展能接纳独立学院毕业生的就业市场拓展，即以学院层面为主，发掘全院学生家长资源、发掘全院教职工资源、发掘学院校友资源，通过这些来加强与企业的联系，让他们了解独立学院、接受独立学院毕业生，消除对独立学院毕业生的歧视和观望态度。 　　 　　1　以学院领导小组牵头，就业指导部门开展就业开拓市场为主线，学院的就业指导部门在学院领导的决策和母体学校的介绍和引导下，主动接触各地人才市场和企业单位，进行毕业生就业市场的开拓工作。从人才市场获得企业和单位信息；在企业和单位了解毕业生需求信息，与用人单位洽谈长期合作意向。通过这些了解各地接收毕业生的相关政策，宣传学院的办学理念、培养目标、教育思想，推荐学院的毕业生，同时邀请用人单位到学院进行考察和选用毕业生，从宏观上开拓毕业生就业市场为一条主线。 　　 　　2　发掘各地人事局、人才市场资源，在拓展毕业生就业市场主线上，我们还应更加重视各地人事局和人才市场的巨大作用。因为，他们是各地企业管理和招聘人才的主要场所，他们有大量的单位相关信息和招聘信息。在做好与各地人事局、人才市场的接洽后，我们可以邀请人事局、人才交流中心带队、组团到学校有针对性地招聘人才。这就既能节省时间又大大提高毕业生就业的质量。在就业工作开展时间短的情况下，我们应该紧抓不放地去发掘人事局和人才市场的资源。 　　 　　3　发掘学院学生家长的信息资源。独立学院有不少学生家庭条件相对较好，其中一些学生家长和亲属就是各企业的管理人员，他们有直接接收学生的条件和掌握有大量的需求信息。我们要通过学生入学建立学生信息卡片的机会了解学生