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体育知识的类别与学习方式探讨 　　【摘要】：通过对体育知识类别的分类与学习方式的探讨，来分析体育知识与学习方式的内在联系，从而使大家对体育知识有一个更好的了解，从而来选择更好的学习方式，做到事倍功半。 　　【关键词】：体育知识；学习方式；体育 　　中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1002-6908(2007)1110172－02 　　 　　1．学习方式 　　 　　 学习方式(Learning Approach或Learning Style)是当代教育理论研究中的一个重要概念，目前学术界对它的解释并不完全一样。有以下二种观念： 　　 观点1：学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。 　　 观点2：简单说来，学习方式就是人们在学习时所具有或偏爱的方式，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。……学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。学习策略指学习者完成学习任务或实现学习目标而采用的．一系列步骤，其中某一特定步骤称为学习方法。 　　 根据国内外学者的研究，笔者认为学习方式主要有两种。 　　 一种是传统的学校教育采用的学习方式，注重学生对知识的接受和独立完成任务，是一种被动的、接受的、封闭的学习方式。 　　 另一种是