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依据“学习型”理论构建自我的超越 　　摘要：本文通过对《第五项修炼》“学习型”理论在实际工作中的运用，论述了如何构建员工的自我超越、团队的自我超越和企业的自我超越，以及学习《第五项修炼》理论应当注意的问题等，从而得出建立学习型组织、构建自我超越的方法和所达到的目标。 　　关键词：学习型 企业 管理 　　一、《第五项修炼》的基本内容及理论意义 　　《第五项修炼》一书，是美国麻省理工学院著名教授彼得·圣吉的代表作，是创建学习型组织的理论基础和行动指南。其核心思想是，在市场经济条件下，企业唯一持久的竞争力，是比自己的竞争对手学习得更快更好的能力。 　　在学习型组织的领域里，有五项新技术正逐渐汇聚起来，使学习型组织演变成一项创新，要建立学习型组织，每一项技能都不可或缺，这五项技能即为五项修炼。其基本内容是：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习。《第五项修炼》帮助人们重新建立了一种新的看问题的方式，从习惯看外面、看世界、看环境、看单位、看别人，改变到向里看、看自己、看自己的内心；从看局部，到看全局、看系统。《第五项修炼》的成功和杰出之处不仅在于它的理论，而在于它的可操作性和对实践的有效指导性。 　　二、依据第五项修炼“学习型”理论，构建自我的超越 　　我们每个人都要不断学习，不断实现内心深处最想实现的愿望，同时能溶入在团队和整个企业中，将个人的愿景和企业的愿景整合，建立起学习型组织，达成共同的愿景。只有达到真正的个人自我的超越，才能达到团队自我的超越，最终达到企业自我的超越。 　　1.构建员工自我的超越 　　要想成为一名优秀的员工，就必须先超越自己，就必须具备积极主动的品质、积极主动的思维方式及行为习惯。只有时时处处表现出主动性，你才能真正地超越自我，才能获得机会的眷顾，并最终成就卓越。 　　如何构建自我的超越？通过以下的原理和练习是不断精熟与扩大自我超越的基础工作：第一，建立个人“愿景”。个人“愿景”发乎内心，是一种内心真正最关心的事。第二，保持创造性张力。愿景与现况的差距也可能是一种力量，将你朝向愿景推动。由于此种差距是创造力的来源，因此我们可以把这种差距叫做“创造性张力”。第三，诚实地面对真相。这不是指追求一项绝对的真理或追究万有之本源，而是根除看清真实状况的障碍，并不断对于自己心中隐含的假设加以挑战。第四，运用潜意识。潜意识对于学习非常重要，我们应该把熟练部分交给潜意识来管，而让意识专注于新事物上。 　　“自我超越”是个人成长的学习修炼，从个人追求不断学习为起点，达到个体自我的超越是一种目标，是员工个人的充分发展，是我们要通过五项修炼，达到自我的超越。 　　为了提高员工分析问题、解决问题的能力，我们长期开展了员工能力提升“五会”活动：会看、会想、会说、会做、会写，对提高员工的整体素质起到了很好的效果。 　　2.构建团队自我的超越 　　团队在一个企业中可以是一个班组，也可以是一个部门或一个车间，一个企业可以有很多的团队组成。团队中的成员互相学习，取长补短，不仅使团队整体的绩效大幅提升，而且使团队中的成员成长得更快。 　　要构建团队自我的超越，“团体学习”的修炼非常重要，因为在现代组织中，学习的基本单位是团队而不是个人，团队在组织中渐渐成为最关键的学习单位。虽然团体学习涉及个人的学习能力，但基本上它是一项集体的修炼，团体学习的修炼必须精于运用“深度汇谈”与“讨论”这是两种不同的团体交谈方式。深度汇谈是自由和有创造地探究复杂而重要的议题，先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听。讨论则是提出不同的看法，并加以辩护，深度汇谈与讨论基本上是能互补的。 　　《第五项修炼》指出： “团体学习”是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。它是建立在发展“共同愿景”这一项修炼上，它也是建立在“自我超越”上，因为有才能的团队是由有才能的个人所组成的。要构建团队的自我超越，还必须做到团队中每个人每天都能进步一点点，一个团队就会每天进步一点点。我们是团队中的一分子，如果我们每一个人只完成本职工作，1×1×1×1……×1=1，团队也只能是完成任务；如果我们每个人都完成多一点，1.1×1.1×1.1……×1.1≈3，团队就会得到3倍的成绩，达到自我的超越。但如果我们每个人都差那么一点点，0.9×0.9×0.9……×0.9≈1/3，我们的团队效率只能达到1/3。 　　3.构建企业自我的超越 　　企业和人类其他活动，也是一种系统，也都要受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此影响着。这种影响往往要长年累月的积累才完全展示来，要把企业中每一个个体，每一个团队有机地组织起来，形成有序的整体。 　　要构建企业的自我超越，首先要建立共同愿景。《孙子兵法·计篇》中讲到“五事七计”，首要的因素就是“道”。“道者，令民与上同意者也