河南省武陟县八年级物理下册9.1教材解析清单新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 压强 学 科 物理 年 级 八年级 解析者 时 间 3.11 课 题 压强 计划 学时 1 教学重点 教学重点：理解压强概念。 教学难点：压强概念的理解。 教学目标 一）知识与技能 1．通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关； 2．理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。 （二）过程与方法 1．通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程； 2．通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。 （三）情感·态度·价值观 1． 通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； 2． 通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。 教学问题 提出问题 1、两个手指的受力有什么不同？ 教师引导学生实验 提出问题 2、两个手指的受力有什么不同？ 3、两个手指的感受有什么不同？ 4、观察两个手指的凹陷有什么不同？ 5、两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 6、我们要用什么方法，来分别研究两个因素对压力作用效果的影响呢？ 从刚才的分析可知，如果要比较压力的作用效果大小，怎么办？ 7、要是压力和受力面积都不相同，怎么办？ 8、根据压强的公式，压强的单位应该