例谈求极限几种不常见方法.docVIP

例谈求极限的几种不常见方法 　　在科学研究中，数学是重要的基本工具，已经广泛地渗透到各个学科，是培养各类科技人才的必要基础。《高等数学》这门课在内容上极其丰富，方法上灵活多样。在多年的教学实践中，作者发现，许多学生在学习求极限时感到非常困难，分析其原因在于极限概念不仅抽象，而且计算方法灵活，不易掌握。 　　因此，要熟练准确地计算各种极限，除了要掌握常见求极限方法如：利用极限的运算法则来求极限、利用两个重要的极限来求极限、利用等价无穷小代换来求极限等外，了解一些不常见解法，对于进一步学好《高等数学》的其它相关内容是十分必要的。本文提出了极限计算中不常见的七种解题方法，目的是开阔学生的解题思路，从而提高解题能力。 　　利用先求解微分方程再求极限的方法 　　说明：此法主要用于已知函数的导数所具有的极限性质，求函数所具有的根限，这种方法的主要内容为：设上有阶连续的导数，且 ，求。通常令，解常系数微分方程得。再利用的表达式和 确定极限 。 　　[例1]已知在[]上有连续的一阶导函数，且[]=a,求 。 　　解：设 = ，解此常微分方程得通解=，其中为任意数。 　　由已知条件 　　①当 = 0时，且收敛时，有= 0 = 　　②当≠0或 = 0但发散时，有 == = 综上所述， = 　　利用积分中值定理求极限 　　说明：求积分式的极限时，如果积分麻烦，或原函数求不出来，可考虑用积分中值定理，其中的趋向由上，下限确定。积分中值定理：如果在[a,b]上连续，在[a,b]上可积且不变号，则存在∈[a,b]，使得： 　　[例2]求，其中＞0为常数，为自然数。 　　解：由积分中值定理，在与之间存在，使得 = ，∴ ==0 　　[例3]求 　　解：对任意的0＜＜1， =，其中0≤≤1，所以0≤≤，由的任意性，=0 　　Stolz求极限法 　　说明：在计算数列形式的，不定型的极限时，可采用下列结果： 　　Stolz定理：（1）设{}，{}是两个实数列，第二个数列定向发散于∞并且对充分大的n，它是严格单调的，若 存在（有限或无限），则=； 　　（2）设{}，{}满足，且{}对充分大的n严格单调，则当存在（有限或无限），有= 　　[例4]已知，求下列各极限值。 　　（1）;（2）若＞0，求；（3）若≠0，求；（4）； 　　解：（1） = =； 　　（2）= exp[ln] = exp[ln]=； 　　（3） = [] =； 　　（4） == 　　[例5]设＞0， = sin2…，求 　　解：易见{}是单调递减且 =0，而 　　= = 　　= = = = 　　所以 　　Stirling公式法求极限 　　说明：这种方法是利用stirling公式：，01，求含有n!或者数列的极限。 　　[例6]求极限 　　解：根据stirling公式：，（01）。 　　∵ == （?） = ， 　　∴ = e= e 　　[注]与Stirling公式法相应的有Euler公式法：c+ln+，其中c为Euler常数，→0（n→∞）。 　　[例7]求（） 　　解：记则且 　　ln2+ 　　∴ == ln2故 = ln2 　　幂级数的极限法求极限 　　说明：此法是利用幂级数在其收敛区间上的逐项可微，可积等性质来求极限。如果幂级数在某区间上收敛，若是该区间的一个内点，则：= ；（）=；dx =dx = ，若是该区间的一个端点，则当幂级数的收敛域包括点时，也有单边极限。 　　[例8]求极限 　　（ +…+） 　　解令s(x) =，||＜3。则= = ，所以ln，因此= ln 　　[例9]求极限 　　解：由于ln,∈[-1,1]。所以 = = ln2。 　　利用Riemann引理求极限 　　说明：设在[a,b]上可积，则 = 0，这个结果称为黎曼（Riemann）引理。 　　[例10]求极限： 　　解：由于cos，所以： 　　 == 　　[例11]求极限： 　　解：由于 = cos，所以有 　　 === ，因此，== arln2 　　利用级数的收敛性质求极限 　　说明:这是一种应用级数理论中某些结论求极限的方法，主要有：（1）级数收敛的必要条件:如果级数收敛，则 = 0，当数列的极限不易求出,如果把它成某级数的通项(或幂级数)而对此级数的收敛性判别比较容易时,则由级数收敛必要条件得。 　　（2）数列看作级数的部分和：对于数列{}， = （），，于是求极限问题代为求级数的和。 　　（3）柯西收敛准则：如果级数收敛，则 = 0 　　[例12]求极限（…） 　　解：令 = （…） = n[] = n[] = += ,根据级数的拉贝判别法，当＞1，即＞2时级数收敛，从而，故（…）