健康教育对骨质疏松骨折患者术后骨质疏松认知自我效能及骨折疗效影响.docVIP

健康教育对骨质疏松骨折患者术后骨质疏松认知、自我效能及骨折疗效的影响 　　[摘要] 目的 分析健康教育对骨质疏松骨折患者术后骨质疏松认知、自我效能及骨折疗效的影响。 方法 选取骨质疏松的骨折患者142例，随机分为观察组和对照组各71例，观察组实施综合健康教育，比较两组的骨质疏松症知识问卷（OKT）、骨质疏松症自我效能量表（OSES）、腰椎骨密度及骨折疗效情况。 结果 术后3、6个月观察组患者的OKT评分均显著高于对照组（P0.05），术后3、6个月观察组OSES的锻炼效能、钙效能及总分均显著高于对照组（P0.05），术后3、6个月观察组患者的腰椎骨密度均显著高于对照组（P0.05），术后3个月观察组患者的骨折疗效显著优于对照组（P0.05）。 结论 骨质疏松对骨折术后预后产生不良影响，通过对患者进行骨折及骨质疏松相关健康教育有助于增强患者对骨质疏松的认知和自我效能，提高骨密度及骨折疗效。 　　[关键词] 骨质疏松；骨折；健康教育；自我效能 　　[中图分类号] R473.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2014）27-0086-04 　　[Abstract] Objective To analyze the impact of health education on osteoporosis after fracture patients with