儿童早期表达性语言障碍临床干预研究.docVIP

儿童早期表达性语言障碍临床干预研究 　　[摘要] 目的 探究综合性干预对儿童早期表达性语言障碍的治疗效果。 方法 该研究方便选取该院在2012年1月―2016年1月收治的80例早期表达性语言障碍儿童，随机分为观察组和对照组各40例，对观察组儿童行综合性治疗，对照组行一般性干预治疗，观察两组儿童在采用不同干预措施后总有效率和DQ比较，并将所得结果进行对比分析研究。结果 在总有效率方面，观察组（100%）和对照组（90%）具有显著差异，差异具有统计学意义（P0.05）。 结论 对早期表达性语言障碍儿童进行综合性干预，能有效改善儿童语言表达能力，提高临床疗效、稳定儿童情绪，因此该方法值得在临床上推广和使用。 　　[关键词] 儿童；早期；表达性语言障碍；干预 　　[中图分类号] R749.94 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2016）06（b）-0107-03 　　[Abstract] Objective To explore the comprehensive intervention on therapeutic effect of expressive language barriers in early childhood. Methods Convenient selection our hospital from January 2012 to January 2012 in 80 patients treated early expressive language barrier child， each 40 cases were randomly divided into observation group and control group， the observation group children comprehensive treatment， the control line general intervention treatment， observation of two groups of children in different interventions after total effective rate and DQ comparison， analysis and compare the results. Results The total effective rate， observation group 100% and control group 90% with significant difference， statistically significant difference （P 0.05）. Conclusion Cmprehensive intervention on children early expressive language barrier， can effectively improve childrens language expression ability， improve the clinical curative effect， stable childrens emotions， so this method is worth popularizing in clinic. 　　[Key words] Cildren； Early； Expressive language barriers； Itervention 　　表达性语言障碍在儿童门诊中属于比较常见的语言障碍类型，儿童通常标准出情绪低落、行为紊乱、无法使用周遭环境等，若不对其尽早干预治疗，将严重降低患儿智力水平以及对社会的适应能力[1]。为了探究综合性干预对儿童早期表达性语言障碍的治疗效果，对此方便选取该院2012年1月―2016年1月收治的80例早期表达性语言障碍儿童，对其干预过程进行回顾性分析研究，现报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　该研究方便选取该院在2012年1月―2016年1月收治的80例早期表达性语言障碍儿童，所以患儿均符合语言障碍临床诊断标准，并通过伦理委员会的批准，随机分为观察组和对照组各40例。观察组：男性24例、女性16例；年龄在1～5岁，平均年龄在（2.5±0.5）岁；对照组：男性22例、女性18例；年龄在1～5岁，平均年龄在（2.4±0.4）岁。当患儿出现精神发育障碍、神经障碍、声道障碍等均不参与治疗。两组患儿在年龄、性别等基础资料方面无显著差异，差异无统计学意义（P0.05）。 　　1.2 方法 　　综合性干预主要依据患儿年龄层次，具体操作可分为：①学龄前儿童干预。该种干预模式主要是告知