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关于学生干部骨干队伍建设几点思考 　　【摘 要】学生干部是连接师生之间的桥梁。随着教育教学改革的不断深入，对于学生的引导和管理需要更加人性化，因此学生干部骨干队伍的建设就显得尤为重要，本文结合自己学生干部队伍建设的多年经验，分析了当前骨干学生干部现状，明确了骨干学生干部应有的定位及应该遵守的准则，对指导高校学生干部骨干队伍建设提出了建议和要求。 　　【关键词】骨干学生干部；队伍建设；准则定位 　　引言： 　　高校学生干部是学校联系学生的重要纽带，是广大学生的楷模，是学生队伍中反映学生现状的风向标。高校学生干部是高校学生中的骨干，学生干部的工作水准和素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是学校各项工作能否落到实处的关键因素。 　　一、骨干学生干部的现状分析 　　骨干学生干部的形象是一种无形的力量。骨干学生干部不仅是老师的助手，更应为同学谋利益。有些学生干部，今天这个活动，明天又那个比赛，天天很忙。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误错误地以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部。有的学生干部过分强调工作能力的作用，视学生干部工作为主业，把主要精力放在其上，忽视了学习，严重影响了知识的学习。因此，一些学生干部开展活动很多，学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心中缺乏威信，不适合做干部。 　　还有一些学生，他们热衷竞选学校、学院的主席、副主席，而不愿意做班级里学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。甚至有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，更多的是为了自己的私利。这种学生干部也是为广大同学所不满的。 　　二、骨干学生干部应该有的正确定位 　　虽然上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。这些情况的出现主要是一些学生干部没有正确把握自己的学生干部角色，没有摆正自己的应有态度，所以，作为指导老师，应让他们认清什么是骨干学生干部。固然，开展学生活动是学习的一种方式。但是学生就应该践行学习的本份，做一个合格的学生。活动是一种载体，一种形式，而且，要把知识和思想融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和同学们学习的作用。学生工作本来是为了更好地锻炼自己，发展综合能力，丰富大学生活，如因此影响学习反而违背了初衷，也违背了学生的本份。 　　其次，是干部，是学生的骨干干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的本末倒置。 　　最后，是骨干学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是骨干学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。还应特别重视教育学生骨干正确处理好个人和集体的关系，使其切实做到个人服从集体，成长为高素质的人才。[3]这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的骨干学生干部。 　　三、骨干学生干部应遵循的准则 　　1.公正无私、以身作则是当好骨干学生干部的必备品质 　　古人讲：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。要想当一名深孚众望的学生干部，首先是要做得端、行得正，以干部的标准来严格要求自己，时刻给同学们做好表率。同时，不能在同学面前摆架子，学生干部也是学生，学生干部并不意味着是权力者，只有以身作则，才能让同学们信服，他们才会从内心真正的把你当成榜样，这样才能增强集体的凝聚力。所以我们学院经常开展骨干学生经验交流会，让骨干学生干部自述近期的工作总结，又选派多名基层学生做反馈总结。让骨干学生干部从群众中来，到群众中去，不断提高自身素质，完善自我。让骨干学生经验交流会更加有意义。 　　2.“两心三情”是骨干学生干部的基本素质 　　做好一名骨干学生干部应该具备“两情三心”的素质，两情是指“工作的激情”和“为同学服务的热情”，三心指“自身的上进心、对工作的责任心、以及做事的良心。在工作中遇到困难阻碍时，应及时调整心态，不带情绪工作，不摆“官架”、发脾气。骨干学生干部一定要树立为同学服务的信心和责任心，要迎难而上，不因为受到委屈就消极的对待工作，受委屈是不可避免的，保持一股工作的激情和热情才是最重要的。不能推一步，走半