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关于职校生网络伴我成长调查结果分析与思考 　　一、问卷调查的基本情况 　　调查时间:2010年6月。 　　调查对象:笔者所在学校五年制07级大专生243人和09级中专生111人,共354人。 　　调查方式:纸笔,自愿参加,第一人称。 　　问卷来源:自制。 　　调查目的:了解职校生对网络的态度和认识,使用网络的时间、费用和渠道,为学校进行校园网建设提供依据;了解职校生上网的主要活动,在使用网络过程中的自我保护意识的现状与网络交友情况,提高进行“让网络伴我健康成长”的话题教学的针对性;通过学生对学校网站上“德育天地”栏目内容的选择、意见与建议,为学校提高网络德育的针对性、服务性和实效性提供直接的依据。 　　二、调查结果统计与分析 　　1.使用网络的时间、设备和费用情况 　　“每天都上网”的学生有14人(3.95%),“上课时也挂在线上”的有3人(0.85%),“下课以后才上线”的学生有31人(8.76%),“上网无固定时间”的学生有296人(83.62%)。 　　“利用手机上网”的学生有293人(82.77%),“使用手机QQ”的有281人(79.38%),“使用QQ”的有341人(96.33%),“没使用QQ”的同学有56人(15.82%)。 　　“有网络银行账户”的学生有53人(14.97%),“有网上购物经历的”学生共有65人(18.36%)。 　　“每月花在网络上的费用”,情况统计见表1。 　　表1 每月花在网络上的费用 　　费用金额 07级该档人数及占年级被调查者总数的百分数 09级该档人数及占年级被调查者总数的百分数 　　根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2010年4月公布的《2009年中国青少年上网行为调查报告》:2009年有74%的青少年网民使用手机上网,青少年网民平均每周上网时长为16.5个小时,大学生手机网民达85.7%,有69.3%的中学生网民使用手机上网。大学生使用网络购物的比例达43.1%,中国青少年网民使用网上支付的比例为22.9%,有40.1%的大学生网民使用网上支付。 　　2.上网的主要活动 　　对“上网主要进行的活动”进行统计,按提及次数排在前五项的情况是:玩游戏181人(51.13%),看电影155人(43.79%),聊天141人(39.83%),听或下载歌曲/音乐118人(33.33%),看电视57人(16.10%)。 　　对于“我玩网络游戏的情况属于”一题,统计结果见表2。 　　“经常玩”的游戏项目是桌球、天元、QQ炫舞、CF、DNF、AVA、魔域、CS网络版、QQ飞车、战地之王、穿越火线、QQ农场、抢车位、地下城与勇士、天龙八部、魔兽世界、梦三国、大明龙泉、梦幻西游。 　　《2009年中国青少年上网行为调查报告》中指出,青少年(25周岁以下)2009年在网络音乐(88.1%)、网络视频(67%)、网络文学(47.1%)和网络游戏(77.2%)上的使用率均高于整体网民。在博客(68.6%)、即时通信(77%)、社交网站(50.9%)和论坛BBS(31.7%)的使用率也高于整体网民。 　　3.使用网络过程中的安全意识 　　“我会在网络上公布自己以下一些信息”:真实姓名128人(36.16%),学校名称122人(34.46%),所在学校地址44人(12.43%),自己所在年级和班级41人(11.58%),真实年龄276人(77.97%),手机号码70人(19.77%),电子信箱125人(35.31%),家庭电话号码6人(1.69%),家庭住址16人(4.52%),好朋友姓名8人(2.26%),“任何人都可以加我为好友”的学生有101人(28.53%)。 　　4. 网络交友情况 　　“利用网络与陌生人聊天”的情况,“经常”51人(14.41%),“很少”271人(76.55%),“从来不”26人(7.34%),“有固定聊天室”47人(13.28%),“无固定聊天室”300人(84.75%)。 　　“与网上认识的人有见面经历”的同学有81人(22.88%),“与网友见面的地点”有学校、街道、超市、宾馆、网吧、路边等,“进行过网恋”的同学有40人(11.30%)。 　　5. 对学校网络德育服务的期待与建议 　　对于学校网站上的德育天地栏目,学生感兴趣的话题统计见表3。 　　以下是两个开放性的问题:“对学校德育天地栏目的建议或意见”,答案为“多落实于实处”、“要经常更新网站的信息内容”和“再增加一个学生论坛”。 　　“希望学校通过网络为学生们提供哪些服务”,学生们的要求为:提供本校学生之间与师生交流的平台(留言板并及时回复,反映教师的教学效果,教师在线、网络心理咨询、热点话题等);提供多种形式的学习资料(有意义的电影、教育教学视频、演讲视频