鲁教版语文八年级上第10课《心田上的百合花开》课件2.pptVIP

心田上的百合花开 作者：林清玄 林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品， 30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。 他的作品逾百部， 在华人阅读圈， 尤其是青少年中赢得了 “世纪末最清明的文章， 人世间最美妙的 声音” 的美誉。 作品有散文集： 《莲花开落》《冷月钟笛》 《金色印象》《白雪少年》 他的散文 语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有 着感人的力量。 1、启发思考：本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵，如鲁迅先生的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金的《日》，你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗？ 2、你是怎样理解题目《心田上的百合花开》的？ 3、你在文中看到一个什么样的百合？ 整体感知 批注阅读 ： 围绕 “是什么使百合近乎完美？是什么力量使它开花？是什么使偏僻的山谷变成百合谷的？” 这一问题，学习运用批注式阅读法研读词句，品读选文中你有感悟的语言，进行批注点评，并展示交流点评内容。 品味语言 选择文中有关百合花的描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈你对百合花的认识。 品味语言 批注：“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志。 例如： “有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。” 品味语言 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。（ ） 它心里知道自己并不是一株野草。 （ （ ） 自信 环境恶劣 品味语言 在野草和蜂蝶的 鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。 批注：“鄙夷”，这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽，非但没让百合倒下，反而使它以自信和顽强坚持了下来，并最终获得了成功。 品味语言 “我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。” 批注：简单的一句话，写出了百合的自信。这可是成功的第一步。一个人往往不知道自己的价值，不懂得如何发现自我，于是它本有的才能与智慧也就埋没了。我们每个人都有各自的才能，请相信自己天生我才必有用！ 品味语言 “我要开花，是因为我知道自己有美丽的花（自信） ；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命 （有责任感）；我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在（坚韧、执着）。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花（淡泊的心态）！” （修辞手法：排比） 品味语言 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在。” （默默地：表明百合这样做不是为了争名） 品味语言 如果在这么多的百合当中，就有这样一株百合，它认为自己和杂草没有什么两样，它没有这种信念，你能用一段话来打动它，让它鼓起勇气，重拾信念吗？ 请你用“不管……都……”的句式, 写上一段话来劝劝他。 写一写 想一想： 文中的百合是人格化的形象，那么，百合花给我们带来了怎样的 人生感悟? （由百合花的绽放经历 产生感悟） 拓展思考  故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ——孟子 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。 ——居里夫人 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心 信念!有信念的人经得起任何风暴! —— 奥维德 记一记 文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存