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关于校友对在校生职业生涯辅导机制影响实证研究 　　摘要：当今大学生就业压力大，亟需职业生涯规划辅导。经调查发现，校友辅导对在校生的职业发展具有巨大影响，而“校友会、就业指导中心、校友与在校生”这个四点一面、双向互动的职业生涯辅导机制模型，能充分发挥就业指导中心和校友会在校友与在校生之间的纽带作用，为在校生提供优质的职业生涯规划辅导，为反哺母校的校友带来收益，达成各方互惠互利、共同依存的合作关系。 　　关键词：校友；在校生；就业 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）18-0266-02 　　 　　一、研究背景 　　自1999年高校扩招以来，大学生数量快速增长，扩招在为更多青年人创造良好教育机会的同时，也使得大学生“毕业即失业”的情况愈演愈烈。尤其是在号称“最难就业年”的2013年，这一问题变得尤为突出。 　　二、研究意义 　　本研究的意义主要体现为以下几点： 　　1.校友资源是学校最富饶的人力资源，能帮助在校毕业生清晰就业方向，在校毕业生根据专业选择对口岗位的校友，接受校友的职业生涯规划辅导，能充分了解意向岗位的情况。 　　2.校友人数与年俱增，永不枯竭，是一个人才辈出的群体。他们的年龄、籍贯、职业不尽相同，可以根据自身特点，有针对性地对在校生进行职业生涯辅导。 　　3.校友与母校之间有着真挚的感情联系，关心教育，关心母校，关心在校生职业生涯，是校友内心深处剪不断的情结。 　　4.充分利用校友资源，能够节约在校生职业生涯辅导的成本。 　　三、研究目的 　　我们致力于建立健全就业助理机构，完善其在校友和在校生之间的纽带职能，通过学校这个平台，为在校生提供优质的职业生涯发展规划辅导，也为反哺母校的校友带来收益，最终达成各方互惠互利、共同依存的的合作关系。 　　四、设计研究方法 　　本文通过发放调查问卷，收集在校生利用校友资源进行职业生涯规划的数据；运用spss 数据分析软件，从单一因素和因素交叉分析两个方面，对调查问卷的数据进行描述性分析。 　　五、调查数据分析 　　本次调查共发放100张问卷，回收73张，流失27张，其中有效问卷73张，涉及专业有人力资源管理、国际贸易、物业管理、林业经济管理、网络工程、计算机、环境工程、木工等等，覆盖大二到大四年级的学生。本次调查内容，主要分为受众需求、对现有机制的意见、对未来效果的展望和对机制建立的看法和建议四大方面。 　　（一）单一因素分析 　　1.受众需求。首先，接触过“校友资源与在校生职业生涯辅导的衔接机制”的个体非常少，仅有4.1%，有了解的个体仅占41.1%，超过半数的个体仅知道有这样一个机制存在，甚至有人根本没听说过这个机制。其次，有93.2%的个体存在感到迷茫又缺乏有效指导的情况，其中30.1%的个体认为这种现象经常出现，累积61.6%的个体感觉这种现象存在且对他们产生影响。最后，82.2%的个体认为校友在自己职业生涯规划的过程中给予了一定程度上的帮助，其中15.1%的个体认为非常有效，67.1%的个体认为校友的意见经验可供参考，对于自己有一定指导作用。可见，建立健全“校友会、就业指导中心、校友与在校生”的衔接机制迫在眉睫。 　　2.对现有机制的意见。本次调查中，89%的个体认为现行机制存在问题，主要集中在对在校生的指导性工作做得不够，或工作趋于形式化。因此，校方需要切实建立起校友与在校生之间的桥梁，紧密二者之间的联系，扮演好促进沟通的角色。 　　3.对未来效果的展望。参与本次调查的个体中，90.6%的在校生希望得到更多的实习机会，通过校友更快的融入社会，或跟校友有更多实质性地交流。 　　4.对机制建立的看法和建议。本研究的创新点――建立实名制网络交流平台，和定期举办“北林老校友”晚会，我们得到的结果是：约30%的个体对于这两种创新的指导方式抱有很大希望，他们认为这两种方式，特别是实名制网络交流平台，对于促进双方交流将非常有效。但也有部分个体持保守态度。但总体来说，本次调查对象对于本研究的两个创新点的预期效果持乐观态度，因此有必要试行。 　　（二）交叉因素分析 　　考虑到不同的职业生涯规划对衔接机制的需求可能存在不同，本次研究对被调查个体的未来规划，及其希望校友资源对自己未来发展产生何种影响，进行了交叉分析，得出结果的结果如下： 　　可以看到，不论是保研、考研、出国或是就业，被调查者认为校友资源对自己发展的影响很大，他们希望得到校友更多的指导与帮助。 　　六、结论及成果 　　本次研究得出的结论主要为以下几点： 　　1.本校大部分学生希望获得校友资源。学生对于未来效果的展望更偏重实质性的改进，他们不乐于参加职业生涯讲座这种针对性不强的集体性辅导，更偏向于个别化、实质性地交流。由此看来