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关于高校网络思政工作管理体制问题探讨 　　[摘要]当今时代，随着我国信息技术的迅速发展，我国高校学生获取知识的渠道越来越多，手段也越来越丰富，这在一定程度上就有利于培养和加强学生思维的多样性和丰富性。但是同时由于网络管理工作的缺陷，再加上部分学生缺乏应有的自制力，这就对高效的网络思政工作提出了更高的要求，尤其是要克服其工作的滞后性。要想为学生营造一个良好的学习坏境，就应该提高高校网络思政工作的效率，针对学生的实际情况建立相应的的网络思政工作管理体制，进而推动高校的全面可持续发展。 　　[关键词]高校学生；网络思政工作；管理体制 　　1、目前我国高校网络思政工作管理体制的现状 　　随着我国信息技术的迅速发展，新型媒体在青年学生中发挥的作用越来越突出，而且对于青年学生来说正是塑造三观和人生目标的关键时期，所以更应该关心互联网在其中的影响。根据中国互联网络信息中心的第三十六次报告显示，截至2015年7月底，中国网民数量已达到6.68亿，互联网普及率为48.8%，我国早就成为了世界上网民数量最多的国家。在我国大学生群体中网络也基本上是全面覆盖了。而且随着近年来智能手机的普及，这就使得高校学生获取信息和知识的途径越来越便捷，日益表现出全方位和全天候的特征，并且基本上实现了全国各地的覆盖。基于这些基本情况，采取有效的措施发挥网络的积极作用是很有必要，也是很紧迫的。 　　根据我国关于网络的基本政策规定，高校应对青年学生的网络思政工作给予高度的重视。由于高校工作的需要，关于青年学生的网络管理工作也随之产生。由于工作的重要性和紧迫性，高校应提高对网络思政工作管理体制的要求和水平，同时也应该建立健全与之相对应的运行体制、管理人员和组织部门。首先，在运行体制上，网络思政工作要统筹兼顾，尤其是每个具体负责部门不仅要认真研究相关规定，而且也要做好对其下级部门的领导和管理，从而保障各项工作的顺利进行。在管理人员上，首先是每个院系的辅导员在网络管理工作上制定具体的实施方针，再由高校思政工作的主要领导和掌握互联网技术的优秀教师具体制定实施细则。在组织部门上，高效的网络思政工作应该要发挥各方面的积极作用，不仅要发挥思想政治工作部门的积极作用，同时也不能忽视学校现有的网络管理中心。 　　2、目前高校网络思政工作管理体制中存在的主要问题 　　2.1思想政治工作从业人员存在的基本问题 　　其实思政工作一直是我国高校工作的重点，但是问题在于并没有很好地将网络这个新元素融入进去。在实际的思政工作中思政工作者和网络管理工作者都是分开工作，并没有通过有效的合作来解决实际出现的问题。对于传统的思想政治教育中出现的问题，一般说来高校的工作者都能将其很好地处理。但是随着网络作用的加大，思政工作者暴露出越来越多的弊端。比如说，缺乏关于互联网和信息技术的能力和技能，自身综合素质有待提高；平时接触互联网时间少，信息获取的没有学生多，进而就会出现信息不平衡的不良现象。而且很多高校的思政工作者不能与时俱进，不及时更新自己的网络知识库和管理理念，没有认识到互联网的关键作用。互联网对于学生的成长来说是把双刃剑，思政工作者如果不提高自己辨别各种网络信息的能力，就不能使网络对学生的积极作用彻底发挥出来。 　　2.2网络思政工作管理体制中存在的主要问题 　　在我国高校中，传统的思想政治管理工作，为了提高工作的效率和水平，基本上都是各部门各司其职，分工明确。由于不同部门考虑学生问题的角度不同，所以具体的实施途径也就不同。随着网络作用的加大，我国思政教育管理体制就面临着从传统到现代的转型，所以过去那样各司其职的做法显然不符合转型发展的需要，尤其是不利于学生工作中突发事件的处理。目前学生获得在网络上获取知识越来越方便，比如说，现在比较流行的微信、微博等等，其实这也保证了学生在一种比较安全的环境下开展沟通交流。学校各部门提高对互联网信息的监管力度，就可以及时地把握学生的心理变化和思想动态，了解到学生的实际需要，从而及时遏制那些可能损害到他人和学校的行为。传统的思想政治工作的很多手段，不仅效率低而且浪费时间，不利于那些通过互联网传播的群众性事件的及时解决，从而不利于为学生营造一个稳定和谐的学习坏境。 　　3、完善高校网络思政管理体制的有效措施 　　3.1建立网络思政管理的专职部门 　　为了适应网络时代发展的现实需要，将网络的积极作用发挥出来，应该提高对学生接触到的网络的管理和监督。通过有效的监管，正确认识和处理学生关心的信息，这就需要有专门的部门来负责高校的网络思政管理体制，更好地沟通上级和下设部门。首先，应设立专门在网络平台上发布学校信息的部门。该部门的主要职能就是按时在校园专门的网络平台上发布学校的信息和资讯，正确解读政府颁布的方针政策和学校精神。在遇到特殊情况，尤其是突发事件