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关于高校网络思想政治教育思考 　　［摘要］互联网的迅猛发展，日益成为大学生学习、交流、生活的重要组成部分，对学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念具有潜移默化的影响。主动占领网络思想政治教育新阵地，深入开展思想政治教育，是当前高校加强和改进思想政治教育的一个重要方面。 　　［关键词］高校网络思想政治教育 　　［作者简介］朱宏（1972- ），男，河南漯河人，河南科技学院党委宣传部，硕士，主要从事思想政治教育研究。（河南新乡453003） 　　［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）21-0064-01 　　 　　互联网的迅猛发展，对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念产生着潜移默化的影响。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出要“主动占领网络思想政治教育新阵地”。 　　网络思想政治教育是运用思想宣传的理论和传播学的原理，以互联网为载体开展教育的一种现代思想政治教育方式。深入研究和把握信息条件下高校网络思想政治教育的特点和规律，加强校园网络辅导员队伍建设，主动占领网络思想政治教育新阵地，是当前加强和改进思想政治教育的一个重要方面。 　　 　　一、网络思想政治教育的特点和优势 　　 　　1.拓展了思想政治教育的形式。以往的大学生思想政治教育偏重于上课、开会和面谈，使得思想政治教育在时空上存在很大的局限性。而互联网信息的传播不受时间和空间的限制，突破了以往思想政治教育的形式。教育者可以把思想教育的信息在网上发布，帮助和引导大学生形成正向的思想意识。 　　2.丰富了思想政治教育的内容。由于网络信息量大、速度快，其影响力大大超过了任何一种传播手段。思想政治教育工作与网络相结合，使教育内容从平面走向立体化，从静态变为动态，对思想政治教育者和受教育者更具吸引力，给网络特有的信息集成性、双向性和可选择性，提供了一个极具特色的教育环境。 　　3.提高了思想政治教育的效果。网络思想政治教育时效性强，可以及时把思想政治教育的内容传送到每一位受教育者的面前，提高了思想政治教育的效率。在网络教育中，教育者和教育对象的社会角色通常是虚拟的，彼此没有心理负担，这种身份上的融合性使师生双方都能较好地发挥其主体性。 　　网络思想政治教育在具有以上优势的同时，也给教育工作带来了一定的挑战，主要表现为：网络信息良莠不齐，各种思想观念相互交织，负面信息随意传播，容易导致资本主义文化的传播和渗透。另外，在网络中的道德缺失，容易导致学生唯利是图甚至走上违法犯罪的道路；脱离现实、沉迷网络容易滋生多种心理疾病，影响青年学生的健康成长。 　　 　　二、网络思想政治教育的方法和途径 　　 　　1.加强文化软环境建设。要充分发挥和利用校园网络在思想政治教育中的阵地作用，大力实施“修路工程”“造车工程”和“供货工程”的网络思想政治教育三大工程，大力加强网络思想政治教育的文化软环境建设，把大学生吸引和凝聚起来，为大学生接受良好教育搭建优势平台。“修路工程”是指加大对校园网络的投入，采用现代科学技术和装备，把网络覆盖到师生工作、学习和生活的区域，修建信息高速公路。“造车工程”是指有针对性地建立各种思想政治教育网站，形成目标明确、结构合理的网上教育阵地群。“供货工程”是指不断及时更新和丰富网页内容，为学生的成才提供丰厚的文化沃土。 　　思想政治教育网站要坚持融思想性、艺术性、文化性为一体的教育理念，通过贴近学生，找准切入点，把以学生为本的服务意识贯穿于网络思想政治教育的全过程，发挥渗透式教育作用，达到思想性和艺术性的紧密统一。提高网络思想政治教育的艺术性，要求思想政治教育网站具有令人愉悦的视觉页面。要想把思想政治教育网站的思想性、艺术性、文化性相统一，努力在育人上做到润物无声。一方面，要将思想政治理论课向网络延伸，用现代科学技术武装思想政治理论课，使思想政治理论课单纯抽象的说教变成学生乐于接受的鲜活形式，不断提高思想政治教育效果；另一方面，要网上网下相结合，通过开展社团性和主题性的校园文化活动，把网上的虚拟环境和网下的具体实践有机结合起来，形成网上网下育人合力。 　　2.加强网络辅导员队伍建设。网络思想政治教育是一个系统工程，也是一项政治性、专业性、技术性很强的工作，高等学校要专门抽调素质高、技术过硬、责任心强的专职教师和广大政工干部、思想政治理论课教师和学生党员、团员干部和在校优秀大学生等组建网络辅导员队伍，这是做好网络思想政治教育工作的关键。要进一步提高网络辅导员素质，把网络辅导员建成“政治家”“新闻家”和“教育家”。“政治家”是指网络辅导员要深入学习党的最新理论成果，具有坚定正确的政治方向，不能让违背党和国家的方针政策及学校党委中心工作的