关于高校会计与财务复杂性探究.docVIP

关于高校会计与财务复杂性探究 　　摘 要：百年大计，教育为本。教育是一个国家发展的核心和根本，随着我国经济水平的提高，教育投资比重逐渐增加。高校更是成为教育投资的重点领域，但是由于高校会计和财务管理具有复杂性，所以出现不少漏洞，这些问题对于高校财务工作的正常进行带来了阻碍。为了使高校财务管理工作可以更加顺利地进行，需要对高校会计和财务复杂性进行深入的分析。 　　关键词：高校；会计；财务；复杂性；探究 　　中图分类号：G647.5 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）18-0097-02 　　随着国家对高校支持力度的加大，高校发展趋势良好，规模不断扩大。但是，高校在发展的过程中涉及到很多项目，所以会计和财务工作变得较为复杂。高校虽属于教育界范围，但是在具体的工作过程中不但包含了教育权力机构也包含了行政权力机构[1]。高校是非营利机构，但也需要追求一定的社会效益和经济效益。另外，高校工作开展的过程中会有不少的不确定因素，所以会计和财务工作也具有复杂性，只有建立起完善的财会管理制度，才有利于高校各项工作的顺利进行。 　　一、高校及其工作复杂性概述 　　1.高校复杂性的特?c表现。高校的复杂程度不亚于一个跨国公司，高校的目的主要是利用管理者或者教职工建立起一种具体的管理系统，想要建设完善的管理系统，必须要使管理者认识到大学在保证自身教育质量的同时遵循根本的价值观[2]。如今的大学已经不再像之前那样教授们悠闲地开展着各种教学活动或者教研工作。当前的大学成为了多元化、复杂、需要持续投入的大规模事业。尽管大多数的高校都不以盈利为目的，却变得越来越像商业公司，在很多工作方面，高校管理的难度要比企业管理更大。 　　2.高校工作复杂性表现。高校是学术权力与行政权力并存的地方，属于一种松散的耦合组织，高校的复杂性主要表现在教育活动和科研活动的不确定特征，正是由于这种不确定性，使高校的复杂性大大增加。而这种复杂性又会在高校的会计和财务活动中得到具体的表现。高校作为我国人才培养的核心基地，占据着重要的地位。同时，高校也是学术和教育机构在管理过程中出现的不确定因素，影响着高校的各项工作。高校的管理系统也存在一定的复杂性，高校在管理过程中面临的不确定因素比企事业单位更多，所以在具体的分析过程中不会如人们想象的那么简单。 　　二、高校会计与财务复杂性的理论研究 　　1.高校会计难的理论基础。“教育会生产劳动能力”这是由马克思所提出的观点，整个商品世界可以分成两个方面，一方面是劳动能力，另一种是不同于劳动能力本身的商品[3]。总而言之，要使劳动能力持续保持下去或者具有专门性特征。比如学校教师所提供的这些服务，购买这些服务，就是要购买可以被出卖的商品。劳动能力是学校所谓的产品，一般而言，这种产品一旦被提供就会随即消失，几乎不会留下痕迹。产品和生产的行为无法进行明确的划分。能力则是针对单位的业绩，它并不总能够被计量。在管理的过程中如果一个东西无法进行有效的衡量，那么就无法进行有效的管理。而会计管理过程中需要做到确认、计量、报告，这些属于无形产品，剂量难度较大。比如，科研成本和定价难度就比较大。 　　2.高校财务难的理论基础。高校财务管理难度大，复杂性显著的表现主要为：科研经费和教育成本等具有不确定性，无形资产也具有很大的不确定性。在人们的认识中，不确定性总是与风险相互联系的。哈罗德?比尔曼提出过这样的观点，即：“在一个非营利的组织中，生产目的主要是由外部所赋予的，所以组织的主要目的是要决定怎样才能在费用限额之内达到既定的目的。”[4]高校的生产目的则是由外部所赋予的。然而在实际的生活中，并不是所有的经济活动都要实现利益最大化，因此，制定预算就变得相对复杂。因此，高校财务也具有了复杂性的特点。 　　3.高校管理会计难的理论基础。与单纯的制造业企业相比，大多数的政府、非营利组织和服务性的单位更加难以进行管理控制。最主要的原因是，制造业企业生产出的计算机、汽车等容易计量，而非营利性组织与服务性组织所生产的产品难以集料，只有在提供了服务之后，甚至还需要经过相当长的一段时间之后我们才可以明白这项服务到底是怎样的。对于任何的一个组织而言，管理控制系统想要取得成功必须要对员工等进行激励和培养，使他们可以保持一致的目标。对具体目标落实前后进行一贯的监控。而非营利组织和政府组织而言，在设置财务利润指标和相配的激励手段时还存在别的困难，很多在非营利组织中谋职的人并不是为了金钱。 　　三、高校会计与财务复杂性的具体表现 　　1.相关制度建设的难度较大。对于高校和其他的企事业单位而言，会计和财务工作的正常运转必须要一定的制度作为保障和支持。只有比较完善和规范的制度才可以开展有效的财会工作，为财会工作人员提供准则。因此，高校会计和财务管理必须