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关于高职院校进行ERP沙盘模拟实训探讨 　　[摘 要] 经济信息管理类学生通过互动式#65380;体验式的ERP沙盘模拟实训,使学生在擅长本专业知识的同时,对与本专业密切相关的其他专业知识有所了解,达到培养学生综合分析问题和解决问题的能力的目的#65377;通过实操教学,可使学生了解企业经营管理的全过程,提高教学效果,突出应用能力和实践能力的培养,为企业培养所需的应用型人才#65377; 　　[关键词] 企业资源计划;沙盘模拟;实训方案 　　[中图分类号]F270.7[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2008)13-0106-03 　　 　　一#65380;前 言 　　 　　ERP沙盘是一种体验式学习方式,它将复杂#65380;抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验#65380;学习,模拟课程是集知识性#65380;趣味性#65380;对抗性于一体的企业运作#65377;“ERP模拟演练”是以沙盘为教具,通过对企业战略规划#65380;资金筹集#65380;市场营销#65380;产品研发#65380;生产组织#65380;物资采购#65380;设备投资与改造#65380;财务核算和管理等关键环节的模拟,每6人组成一个模拟企业,模拟6个年度的经营和团队间的对抗竞争,使参与者全面把握企业运作过程,并对企业资源管理的重要性以及建设企业资源计划(ERP)的必要性有初步的认识#65377;湖南交通职业技术学院信息管理系为了给经济信息管理类专业学生提供更多接受ERP课程教学的机会,根据各个ERP虚拟班学生不同的专业知识背景,结合实际案例,给学生讲解ERP系统的财务会计#65380;生产制造#65380;供应链#65380;人力资源等业务功能模块,使其掌握ERP软件的应用流程和技术认证,成绩合格的学生将颁发由信息产业部签发的ERP认证证书#65377;该课程是毕业实习的组成部分#65377; 　　 　　二#65380;ERP沙盘模拟实训的安排与规则 　　 　　ERP是企业资源计划的简称,企业资源包括了厂房#65380;设备#65380;物料#65380;资金#65380;人员,甚至还包括企业上下游的供应商和客户等#65377;企业资源计划是指如何在资源有限的情况下,合理组织生产,力求做到利润最大,成本最低#65377;模拟说明了我们面对的不是一个真实的企业对象,而是具备了真实对象所拥有的主要特征的模拟对象#65377;ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业,把该模拟企业运营的关键环节:战略规划#65380;资金筹集#65380;市场营销#65380;产品研发#65380;生产组织#65380;物资采购#65380;设备投资与改造#65380;财务核算与管理等几个部分,设计为ERP沙盘模拟课程的主体内容,把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则,由受训者组成6个相互竞争的模拟企业,通过模拟企业6年的经营,使受训者在分析市场#65380;制定战略#65380;营销策划#65380;组织生产#65380;财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,全面提升管理能力#65377; 　　1. “ERP沙盘模拟”价值分析#65377;“ERP沙盘模拟”课程一经推出,就以其科学#65380;简易#65380;实用#65380;趣味的设计为大家所关注,其体验式教学方式成为继传统教学及案例教学之后教学创新的典范#65377;“ERP沙盘模拟”课程可以强化受训者的管理知识,训练管理技能,全面提高受训者的综合素质#65377;其融合理论与实践于一体#65380;集角色扮演与岗位体验于一身的设计思路新颖独特,使受训者在参与#65380;体验中完成从知识到技能的转化#65377; 　　2. 拓展知识体系,提升管理技能#65377;传统教育划分了多个专业方向,学习者只能择其一而修,专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式#65377;ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现,通过学习,可以使受训者在以下方面获益: 　　(1)战略管理#65377;成功的企业一定有着明确的企业战略,包括产品战略#65380;市场战略#65380;竞争战略及资金运用战略等#65377;从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析,经过“几年”的迷茫#65380;挫折#65380;探索,受训者将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营,保证业务与战略的一致,在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功#65377; 　　(2)营销管理#65377;市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程#65377;企业所有的行为#65380;所有的资源,无非是要满足客户的需求#65377;模拟几年的市场竞争对抗,受训者将学会如何分析市场#65