初中数学教学中如何培养学生自主学习兴趣初探.docVIP

初中数学教学中如何培养学生自主学习兴趣初探 　　【摘 要】初中数学自主学习，就是通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过有价值的提问和学生的质疑，启发学生思考，自主领悟新知；通过指导多种训练，促使学生动起来。学生只有具备了自主合作探究的学习兴趣之后，才可以获得终生学习，不断发展的能力。 　　【关键词】学习兴趣；自主探究；自主学习；自信心 　　在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考，甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中，教师要善于利用各种方法、途径，激发培养学生主动学习数学的兴趣，以下是笔者在这几年的教学中就如何培养学生的自主学习兴趣试用的几种方法。 　　一、利用数学本身的特征，激发主动学习兴趣 　　数学学科具有实用性和规律性。马克思指出：“一门科学只有成功的应用了数学，才算真正达到了完善的地步。”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性。因此，在教学过程中，充分利用数学的使用来激发学生自主学习数学的兴趣，是非常必要的，也是完全可能的。生活中充满着数学，作为数学教师要善于从学生的生活中抽象出数学问题，使学生感到数学就在自己身边，从而产生兴趣，萌发求知欲望。比如如何利用数学知识测量我校旗杆的高度。学了圆锥面的展开图的内容