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初中生音乐能力培养教学方法探索 　　摘 要：在现代教育背景下，素质教育早已成为培养初中学生的重要环节。从音乐的角度而言，音乐能力的提高能够丰富学生的生活情趣，对其身心健康成长具有重要作用，而培养学生的音乐鉴赏能力和音乐乐感是关键途径。如何提高初中生对音乐的鉴赏能力与音乐乐感，是当前音乐教育教学中重要任务之一。文章针对当前初中音乐课堂中对音乐的鉴赏能力以及乐感的提升展开分析，并根据实际教学情况提出科学合理的教学措施，以期提高学生的综合素质，实现人的全面发展。 　　关键词：初中音乐；音乐鉴赏；乐感；教学方法 　　中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0048-02 　　在现代教育背景下，素质教育早已成为培养初中学生的重要环节。音乐教育是学生综合素质培养的重要组成部分，音乐教育能够丰富学生的生活情趣、审美体验和道德情操，对其身心健康成长具有不可或缺的作用，而培养学生的音乐鉴赏能力和音乐乐感是初中音乐教育的关键所在。那么，如何提高初中生对音乐的鉴赏能力与音乐乐感？本文分别从这两个方面进行探讨阐述，以求教于方家。 　　一、初中学生音乐鉴赏的教学方法 　　音乐鉴赏是以音乐的表现形式和创作背景为基础加以鉴赏，而音乐鉴赏能力是让学生具有分析音乐作品、感悟其中所表达的真实感情的能力。由于每一个学生的领悟与感觉不同，往往不能直接明确地把握音乐作品