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初中生英语学习认知现状调查研究 　　摘要：为调查中学生英语学习的认知现状，本文对某初中学生为研究对象开展问卷调查，分析中学生英语学习的具体情况，针对其中存在的问题提出了一些建议。研究的结果对初中生英语的学习和中学英语教学具有参考意义。 　　关键词：初中生；英语学习；认知；调查 　　一、前言 　　在政治经济文化越来越国际化的当今社会，英语成为了当今人才必不可少的技能之一。当代初中生从小学一年级甚至于幼稚园就开始了英语学习，并随着社会一同迈入了国际化的大流之中，互联网上各种国外电影、视频、歌曲、新闻使他们较早地接触外国文化和语言，给他们的生活、学习带来了巨大的变化，并潜移默化中培养了他们部分美语思维，同时使他们更深刻地了解到中西文化的差异与类同。当代初中生对英语学习的认知也发生了巨大变化。如果仍用成旧的教学方法指导他们，会在某些方面产生偏差和错误，久而久之可能会引起更大的问题。所以，初中生在英语学习中存在的问题及对英语学习的认知必须引起我们的关注。基于对英语专业知识的了解，我们研究小组于2011年对不同地区的初中生做了关于英语学习认知现况的详细调查。 　　二、研究设计 　　（一）研究对象 　　此课题以初中学生为对象展开调查。由于地理条件因素，我们将调查对象集中在江浙一带，进行随机调查，提高数据来源的可靠性与准确性。 　　（二）研究工具与方法 　　为调查中学生英语学习