初中科学解题中基本策略探讨.docVIP

初中科学解题中基本策略探讨 　　对问题正确、深入、细致地分析是成功解题的关键。那么，问题分析如何入手，如何进行呢？本文结合具体的解题实例谈谈几个基本的策略。 　　一、“化繁为简”策略 　　化繁为简是问题分析中根本出发点。一般可以分为两种情况：一种是在审题中，联系学过的知识，通过对关键词，关键句的分析，及时剔除无用的信息，化繁为简。另一种是在审题中，把复杂问题分解为若干较简单的问题，分解拆零，然后分而治之，也能达到化繁为简的效果。 　　例1. 荧光灯，其管壁上涂有荧光物质。管内装了一些氮和水银蒸气。当电流通过时，这些气体就发出了人眼看不见的紫外线，紫外线射到荧光粉上就发出可见光。日光灯就是一种荧光灯，其正常发光时的温度大约４０℃到５０℃，而白炽灯需要电流把灯丝加热到２５００℃左右才发光，其中大约只有８%的能量转变成可见光。试分析说明荧光灯比白炽灯省电的原因。 　　分析： 此题是一道典型的信息给与题。题目中包含了大量的干扰信息，通过问题“分析说明荧光灯比白炽灯省电的原因。”中关键词“省电”可知本题应该从“能量的角度”去分析。然后在题干中剔除无用的信息“荧光灯，其管壁上涂有荧光物质。管内装了一些氮和水银蒸气。当电流通过时，这些气体就发出了人眼看不见的紫外线，紫外线射到荧光粉上就发出可见光。”，留下与“能量”有关的关键句“日光灯就是一种荧光灯，其正常发光时的温度大约４０℃到５０