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初中数学教学中分组合作教学模式开展方式分析 　　【摘 要】在初中数学中培养学生分组合作的学习习惯和思维，能提高数学课堂教学效率，通过学生之间的交流与合作，促进其学习成绩整体提升。同时，分组合作教学也是一种有效的教学方式，有助于教师更好的对初中数学教学的教学模式进行探索。本文就如何在初中数学教学实践活动中开展运用分组合作教学模式进行了简析，希望能促进初中数学教学效率的提升。 　　【关键词】初中数学；分组合作；实施措施 　　在实际的数学教学活动中，一些教师并不能完全把握学生的学习情况，还在运用传统的填鸭式教学模式，教师自己作为课堂活?拥闹魈澹?学生都是被动的学习来获得知识的，教师教学的主要方式就是对学生进行知识灌输，在此过程中，学生的积极性并没有被调动起来。然而，新课改要求全面实行素质教育，要求教师转变教学观念，创新教学方式和手段，提倡分组合作教学模式，让学生树立团队意识，提高学习积极性，提升学习效率。 　　一、分组合作教学模式的优势 　　1.对初中生思维能力的培养 　　初中教学实践过程中要突出学生的主体地位和作用，运用恰当的教学方法来培养学生的思维能力，这是新课标对初中教学的要求。分组合作教学模式改变了以往教学中教师作为“指挥官”的角色，把教师变成了课堂教学活动的引导者，使学生充分的发挥自己的学习自主权和主观能动性。想要顺利开展分组合作教学，首先要引导学生学会独立思考数