初中英语任务型阅读教学方法分析.docVIP

初中英语任务型阅读教学方法分析 　　【摘要】英语的阅读理解能力可以说是考察是否能够综合掌握所学知识的一个重要的考察范围，教师在课堂教学过程中不仅要教会学生大量的词汇和语法知识，更重要的是要将这些知识贯穿到阅读材料的讲解中去，让学生在读英语文章的过程中巩固所学的词汇、语法知识，同时也能运用英式思维能力去掌握文章信息、把握文章大意，并且体会到西方背景下的文化内涵。本文主要探讨如何在阅读中，掌握相关的阅读技巧，有效提升学生的阅读能力。 　　【关键词】初中英语；任务型；阅读教学方法 　　一、教学案例分析 　　以八年级下册Unit3 On line 为例，本课叙述的是一个《八小时环游世界》教育类光盘，由于与信息技术时代密切相关，而现在的初中生一般也都很广泛地使用电脑去学习知识、扩展视野，因此对本课的教学内容可以说并不陌生。课堂教学正式开始之前，教师可以让学生介绍自己在课外时间是如何使用计算机去帮助学习的，这一话题自然能够引起学生热烈的讨论，而在学生开始如火如荼的议论时，教师就可以导入新课： 　　“那么今天要学习的就是与我们使用电脑学习有很大关系的一课。”本课讲的是有一位名叫Daniel的学生非常喜欢一款名叫《八小时环游世界》的游戏光盘，通过玩这个游戏可以在线环游世界，增长见识，认识很多稀奇的事物。通过师生的问答，讨论很自然地就将话题过渡到了要学习的单元知识中来，其实课堂导入方式很