初中科学新课程教学方法新思路.docVIP

初中科学新课程教学方法新思路 　　摘　要：新课程下初中科学的基本理念是以全面提高每一个学生的科学素养为核心，要求教师在教学中应面向全体学生，立足学生发展，体现科学本质，突出科学探究，反映当代科学成果．课程的总目标是提高学生的科学素养，包括科学探究，科学知识与技能，科学态度、情感与价值观，科学、技术与社会的关系．因此科学教师必须摒弃陈旧落后的教学观念和教学模式，以全新的教育课程理念去实施科学教学，不断探讨科学教学过程的特点和构建与教学过程相匹配的教学设计．本文基于此，探讨了基于新课程下初中科学教学方法的新思路――“案例――引导――探究――总结”，即“四步教学法”． 　　关键词：新课程　初中科学　“四步教学法” 　　 　　初中科学(浙教版)在本省全面推广使用已有四年．本文结合笔者的教学实践，就改革传统教学策略，适应中学初中科学教学新课程的实施方面提出自己的一些观点． 　　 　　一、基于新课程下“四步教学法”的构思 　　 　　《科学》新教材与《自然科学》教材相比，语言更加精练，紧扣学生的求知欲望和青少年天真的好奇心理，在注重科学知识的专业性、系统性和连贯性的基础上，把眼光紧紧地盯住当代科学技术发展的成果和动向，在变应试教育为素质教育、变精英教育为大众教育、变填鸭式教学为启发式教学、变呆板的枯燥无味的课堂教学为有趣的生动活泼的课堂教学以及减轻学生课业负担等方面，都有充分的