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初中数学教学中培养学生创新能力探索_000002 　　【摘要】数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。其本身是一门极具创造力的科学。新课改顺应时代的要求呼唤创新人才，而创新人才要靠素质教育来培养，其重点和核心就是激发学生的学习兴趣，培养创新意识和创新能力。为此，作为教学过程中处于主导地位的教师要积极探究多样的教学方法。?? 　　【关键词】数学 创新能力 培养 　　 　　数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。新课改下的初中数学大纲强调, 教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,重视对学生发现创新思维能力的培养，以利于学生主动地进行观察、实验、验证、推理与交流等数学活动。创新思维是指用一种新的方式解决问题的思维过程。创新思维的是现代教育的重要目标之一，也是提高学生科学素养的一种有效途径。因此,在初中数学教学中,同时基于这样的新数学教学理念，教师应积极探究多种多样的创新方法，发挥学生的主体地位，从而达到在教学过程中提高初中生想象力的培养及创新意识的培养。 　　??1.适应新课改，真正转变教学观念 　　?コ踔惺?学教学质量不高，影响其教学质量的因素很多。究其根源，主要地还是因为应试教育体制下，教师传统而陈旧的教学观念在影响着。随着建构主义