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初中数学常见数学思想及渗透方法 　　摘要：新课标指引我们，数学的教学离不开思维，在初中数学教学中要逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，这也是进行数学素质教育的一个切入点。本文探讨了初中数学教学中常见的几种数学思想，提出了在教学中渗透数学思想的一些方法，仅供同行参考。 　　关键词：数学教学 数学思想 渗透 　　初中阶段是基础阶段，更多的不是交给学生知识，而是要引导学生掌握一定的学习方法。作为初中数学教学，无论是代数还是几何，也只能算是基础中的基础，在教学中教给学生数学思想方法，不但有利于学生对数学知识和技能的学习，更为学生今后对高等函数的学习打下基础。 　　一、初中数学教学中常见的数学思想 　　1.化归思想 　　化归不仅是一种重要的解题思想，也是一种最基本的思维策略。化归的基本功能是：生疏化成熟悉，复杂化成简单，抽象化成直观，含糊化成明朗。说到底，化归的实质就是以运动变化发展的观点，以及事物之间相互联系，相互制约的观点看待问题，善于对所要解决的问题进行变换转化，使问题得以解决。实现这种转化的方法有：待定系数法，配方法，整体代人法等等。 　　2.函数思想 　　函数思想是数学中处理常量与变量之间关系的最常见也是最重要的思想之一，可以说是一种极为重要的思想。对于一个较为复杂的问题，我们只需寻找出其中的等量关系，列出一个或几个函数关系式，就能很好地解决问题。