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初中生物学习中SMART Response VE设计与运用 　　【摘 要】SMART Response VE是基于Notebook11和网络开发的答题交互响应系统。学生通过这个系统即时获取答题的反馈信息；全班学生的答题结果以图形化方式显示在教师的电脑中，以便教师及时查看学生的学习情况，掌握学习动态，及时进行矫正。它便于教师检查学生的课前预习情况，便于学生课后或者期中、期末有的放矢地复习巩固所学知识；便于教师对学生的学习进行过程性评价。 　　【关键词】初中生物学习；SMART Response VE；设计；运用 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】A 　　【论文编号】1671-7384（2014）07/08-0083-04 　　SMART Response VE是斯玛特公司开发的基于SMART交互式电子白板和网络的答题交互响应系统。学生可以运用智能手机、平板电脑、普通电脑等网络终端通过Wi-Fi或者局域网答题，一旦答完提交，网络终端立即显示成绩和各题正确与否，便于学生及时发现自己学习中的问题。全班学生答完后，每一题的答题结果将以柱形图或者饼状图的形式显示在教师机上，便于教师查看每一题的正确率，对于正确率低的题目及时进行讲解，做到及时矫正、巩固。教师运用这个系统在上课初可以检查学生课前的预习情况，让学生带着问题走进课堂，做到有目的学习，这样的学习必定有效。教师在课结束时将课件另存为“课题+班级”，以便于学生课外有的放矢地进行知识的巩固。教师运用这个系统可进行学生的过程性学习评价。如何设计和运用SMART Response VE交互响应系统呢？ 　　SMART Response VE的设计 　　1.创建教师的成绩簿 　　SMART Response评估软件安装完成后，在任务栏中出现SMART Response图标 。点击 ，点击“教师工具”，完成对话框中的标题、名字、姓氏、学校、区域的填写，然后点击完成。接着完成文件名的填写，点击“保存”即可。 　　2.创建班级 　　首先将教师所任教的班级的学生名单做成如表1所示的Excel表格，以所教班级的名字命名这个Excel，如“初一（1）”。“student ID”表示学生ID，“first name” 表示学生的名字，“last name” 表示学生的姓氏，“e-Mail”表示学生的电子邮箱。注意：教师成绩簿中的学生ID号码必须是唯一的，尤其是生物教师任教班级比较多，为了确保学生ID号码的唯一性，通常以“学生入学的年份+班级+学号”来命名，如“130120”表示2013届1班20号，即现在的初一（1）班的20号。 　　表1 　　接着在教师工具―成绩簿对话框中点击“添加班级”，完成对话框中班级名称“初一（1）”、期限“一年”、位置“俊英楼101室”、通过等级“80%”的填写后，点击添加即可。注意：班级名称必须要填写。 　　最后点击教师工具对话框中“文件”的“导入”，点击学生工具对话框，出现选择班级的对话框。选中“初一（1）（期限一年）”后点击“下一步”，选中“Microsoft Excel”后点击“下一步”，选中“初一（1）”后点击“打开”即可。根据上述方法分别创建自己任教的各个班级。 　　3.创建评估习题 　　（1）创建标题页 　　运用Notebook11制作课件，在反馈环节点击Notebook工具栏中的SMART Response图标 ，出现相关的对话框。点击 “标题页”，完成标题、类型、科目、题目的填写后，点击添加即可。例如，制作“第14章第三节神奇的微生物（1）”的课件时，在反馈环节点击SMART Response图标 ，点击 “标题页”，完成标题“反馈（1）”、类型“评估”、科目“生物”、题目“细菌的形态和结构”的填写后，点击添加即可。 　　（2）创建问题 　　SMART Response VE的交互响应系统可以创建判断题、单项选择题、多项选择题、数字运算题、填空题、识图作答题、问答题。初中生物课堂反馈常用单选题、判断题、识图作答题，下面本人谈谈这四种题型的创建。 　　创建判断题 点击“后续步骤”，点击“将问题添加到下一页”，出现如图1所示的对话框。选中“图1”中的“是或否”或者“对或错”后点击“下一步”，出现如图2所示的对话框。选择“图2”中“华文楷体”字体、“36”字号和“加粗”，在第一个文本框中输入有关生物学知识的判断语句，如“所有的细菌都有鞭毛。（）”，然后点击“下一步”，出现如图3所示的对话框。选择“图3”正确选项，如“错”，在分值文本框中输入设定的分值，如“10”，后点击“完成”即可。根据以上的步骤依次创建其他的判断题。 　　创建单选题 点击 “后续步骤”，点击 “将问题添加到下一页”，出现如图2所示的对话框。选中“单项选