初中英语交际法教学艺术.docVIP

初中英语交际法教学艺术 　　《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）明确指出：“义务教育阶段英语课程的目的是：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定语言基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。”修订版大纲这一新的教学理念，为初中英语教学指明了方向。英语教师必须以新的教学理念为指导，把英语作为交际工具来教学，改进课堂教学模式，重视采用交际法的教学艺术，通过各种课内外的技能训练，让每个学生开口说英语，学会运用英语，从而全面提高学生的英语知识水平、基本技能和运用英语进行交际的能力。 　　一、 对交际法的理解 　　交际法是以交际活动为核心的一种教学方法，其教学程序是通过创设情景进行口语交际训练，实现培养学生语言交际能力的目的。交际法强调教学过程是师生之间、学生之间的互动性活动过程，强调创设真实场景和组织小组活动来培养学生的交际能力。用交际法教学是初中英语教学行之有效的方法，它符合初中学生活泼好动、善于模仿、喜欢交际的心理特点。交际活动可以使学生在一个比较自然的环境中学习英语，并获得综合运用语言的能力。在英语交际教学活动中，教师必须根据交际性的原则，联系生活实际，模拟真实的交际情景，组织交际语言材料，把英语课堂设计成生动活泼、色彩斑斓的交际活动场景，让学生置