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区位分析方法和答题策略 　　一、“区位”的重要性 　　 　　“区位”是高中地理学习的一个核心概念，是中学地理的主干知识。地理事物的“区位”有两层含义：一方面指该地理事物的位置；另一方面指该地理事物与周同要素的联系。“区位”贯穿了高中地理教材的始终，尤其是人文地理和区域地理部分。我们主要会进行这样一些角度的区位分析，如图1： 　　近年来的全国各地地理高考试卷也越来越高比重地考查“区位”，通过区位分析来考查考生的地理综合能力、科学精神和人文素养。例如：2008年江苏省地理高考试题就有如下的考题考查了“区位”(如表1，不含选修题)。 　　这些“区位”高考试题的解答需要以区域地理为基础，特别是要以局部地区区域地图的辨认和地图信息的解读为依托，与自然地理和人文地理的知识(气候、地形、海陆位置、入口、城市、农业、工业、交通等)相联系，并要用准确的地理语言熟练地答题。 　　 　　二、区位的分析方法和答题策略 　　 　　(一)区位的分析原则 　　1　全面性原则――综合思维、全面眼光 　　分析某地的区位因素时，一定要有综合性的思维、全面和发展的眼光，如在分析农业区位布局类问题前应先全面回顾农业区位因素的知识框架。然后再从自然因素(地理位置、气候、地形、土壤等)和人文因素(劳动力、市场、交通、政策、技术等)两个方面，有利和不利两个角度全面分析区位因素。 　　2　主导性原则――结合产业、寻求主题需求 　　在对具体区域进行评价时，分析该区域所有的自然因素和人文因素不仅难度很大，而且可能会淡化本质，所以关键是要针对区域特点抓住主导因素，进而回答出问题的实质。主导因素就是指所有影响地理事物区位的要素中，具有决定性的因素。例如不同区域农业布局的主导因素各不相同：东北大豆种植、江南丘陵茶叶――土壤；青藏高原河谷农业――热量；河两走廊粮棉生产、南疆棉花种植――光热；云贵高原梯田农业、千烟洲的“立体农业”――地形。 　　3　动态性原则――把握区位的发展变化 　　区位因素基本都处于不断的发展变化之中。所以除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要以发展的眼光进行分析、评价。例如京杭大运河沿线城市(扬州、济宁等)的繁荣与衰落都与京杭大运河交通功能的发展和衰落密切相关。 　　4　因地(时)制宜原则――把握区位联系的特殊性 　　进行区位选择时，还要注意区位联系的特殊性，具体问题具体分析。例如：家具制造业一般考虑家具不便于长途运输，应接近市场，但黑龙江伊春市家具制造业的布局，主要考虑的是当地森林资源丰富，接近原料；纺织业的发展一般需要大量的劳动力和原料，所以往往会接近有大量廉价劳动力或原料的地方，但是我国在钢铁城市包头也布局了纺织工业，则主要是考虑要平衡男女性别比例。 　　(二)区位典型问题与答题策略 　　案例1(2008年海南卷)如图2所示，拟在A地与B地之间建设高速公路，有两种选线方案：方案①通过半荒漠地区，所需建设成本约为15亿元；方案②通过地形破碎、人口较稠密的区域，所需建设成本10亿元。试比较两种方案的优缺点。 　　【解析】本题通过区域微观图考查交通线的区位选择。由题干材料可知两条线路通过的地形状况和投资多少，结合图像，比较两线路的长短和经过的居民点等信息进行回答。方案①优点应从线路短人手，缺点应从建设成本、沙丘、半荒漠等角度分析环境的脆弱性(植被遭破坏后易导致荒漠化)。方案②的优点主要应从人口稠密、途经村镇较多、建设成本低等方面人手，缺点可从占用耕地多、人口搬迁多等方面分析。 　　【参考答案】方案①优点：耕地占用和人口搬迁较少。缺点：建设成本高，破坏半荒漠地区的植被。方案②优点：建设成本低，有利于沿线村镇的发展。缺点：耕地占用和人口搬迁较多，建设过程中会加重沿线地区水土流失。 　　【策略提示】在平时的学习过程中，要能对城市、交通线、农业、工业等地理事物区位选择的要求有准确且充分的理解，然后能够依据实际情况进行充分比较和分析所给定区位的差异，从而寻找最佳区位。 　　案例2(2008～2009年泰州模拟卷)图3是我国某地区示意图，图4是两幅气候统计图。回答下列问题。 　　(1)从图3的信息判断：该地区东南部的地形是___________，判断理由是__________。 　　(2)图4的两幅气候统计图中，反映图3所示地区气候类型的是__________图。 　　(3)从水系、地形、气候等因素分析该河流域内多洪涝灾害的原因。 　　(4)试评价影响该地区种植业发展的自然条件。 　　【解析】本题首先在题干中告诉我们图3是我国某地区，那么应该的气候类型是图4中的①一亚热带季风气候，那么可以进而分析出我国亚热带季风气候区发展的是季风水田农业(水稻种植业)，气候方面对季风水田农业生产的有利和不利条件可以很快分析出来