初中音乐中兴趣培养试谈.docVIP

初中音乐中的兴趣培养试谈 　　音乐这门学科是培养学生创新和实践能力的有效载体。音乐欣赏教育作为素质教育的重要内容和主要途径之一,对创造型人才的培养,对学生个性的发展和完美人格的形成,都具有举足轻重的作用。我们一定要认真研究音乐欣赏教育的有效途径,创造性地做好音乐育人的工作。提高学生的学习兴趣是非常重要的。 　　 　　一、讲解音乐常识,培养学生的学习兴趣 　　 　　学习音乐,不仅仅是学唱几首歌、懂得一点乐理知识、掌握一些音乐技能,更重要的是音乐能启迪智慧、陶冶高尚情操和优良品格、发展想象力和创造力,培养全面发展的社会主义人才。音乐教育的目的和作用,是通过教师亲切、自然的教态,流畅、动听的语言渗透到学生的脑海与心灵之中,让学生懂得,学习音乐不是为学习而学习,而是通过学习音乐提高其审美能力和鉴赏能力,培养爱国情感,激发振兴民族的自强心。 　　 　　二、设置问题,让学生在学习音乐中思考,激发其学习兴趣 　　 　　在欣赏“重整河山待后生”一课时,我先设置了几个小问题让同学在欣赏中找出答案,如:为什么歌中唱到“千里刀光影,仇恨燃九城”,表现了人们什么样的心情?为什么“月圆之夜人不归”?为什么“花香之地无和平”?我让同学们展开讨论,整个课堂气氛非常活跃,有时我还把几个小题分到几个小组,每组选一名代表大批前面来讲,既锻炼了他们的思维能力,又锻炼了他们的表达能力。此时教师再及时进