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初中语法教学缺失对语文教学的影响 　　【摘要】本文结合现行初中语文教材和课程标准，着重论述了初中语文语法教学缺失对语文教学的影响。 　　【关键词】初中语文教材；语法教学缺失；影响 　　 　　近些年，淡化语法的观点在中学语文界颇为盛行，许多语文工作者，包括一些语法工作者，公然提出淡化中学语法教学观点，受其影响，现行初中语文语法教学严重缺失，进而对整个中学语文教学带来了严重影响。下面笔者根据自己多年来的教学实践和体会，谈谈这方面的看法。 　　 　　一、现行语文教育课程标准实验教科书和初中语文课程标准对语法教学的安排及说明 　　 　　（一）教材对语法内容的安排： 　　七年级上册：无语法教学安排。 　　七年级下册：附录中设汉语词类表（实词），涉及名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类词的意义及举例说明。 　　八年级上册：附录中设短语结构类型表，涉及并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语五种短语，并对每一短语的结构特点举例说明；句子成分简表，涉及主语、谓语、宾语、补语、定语、状语六种句子成分，规定了每种成分的符号并列举了示例。 　　九年级上册：附录中设复句常用关联词一览表，涉及并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系六种复句间的关系，并对每种关系单用关联词和配对使用关联词举了示例。 　　九年级下册：没有涉及语法。 　　（二