初中语文课外阅读现状及教学指导.docVIP

初中语文课外阅读的现状及教学指导 　　【摘要】在应试教育的背景下，初中语文课外阅读的现状不容乐观。对于初中语文的学习，学生们不能仅仅局限于书本和教辅用书，课外阅读对文学素养的提高和语文成绩的提升都起着至关重要的作用。语文教师作为学科的引导者，应该着眼于学生的长远发展，使用不同的教学指导方法引导学生进行课外阅读。从而培养出高素质，高能力的学生。 　　【关键词】初中语文；课外阅读；现状；指导 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 　　语文是一门需要长期进行知识积累的学科，而获取知识最主要的途径就是阅读书籍，仅仅做好课内的语文学习是远远不够的，然而，现如今的应试教育已经使得语文课外阅读失去了他本应该具有的重要地位。大部分家长和老师错误的只看眼前的分数，而不着眼于学生的终身受益。久而久之，学生逐步会成为教育的被动的接受者，而不是积极主动的求知者。因此，从现在做起，指导学生养成良好的课外阅读习惯，培养学生的课外阅读兴趣至关重要。通过分析现阶段语文课外阅读的现状，找出原因，针对不同的原因提出教学指导方案，对学生今后的语文学习，综合素养的提升都有着重要的作用。 　　一、初中语文课外阅读的现状 　　（一）阅读伴有功利性 　　在应试教育已经成为主流的今天，大部分家长、老师关注的不再是学生综合素质的培养，而是每次考试的分数。升学和考试的压力也使得家长和部分教师认为读课外书是不务