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加强大学生网络思想政治教育必要性分析 　　摘 要：互联网技术的飞速发展给大学生思想政治教育工作者造成了前所未有的冲击与考验。传统的思想政治教育模式缺乏吸引力、感染力和实效性，跟不上时代的步伐，为此我们必须探索大学生思想政治教育的新载体和新途径――网络思想政治教育。本文从加强网络思想政治教育的必要性角度进行了论述。 　　关键词：思想政治教育 网络 必要性 　　课 题：本文系2013年辽宁省教育厅大学生思想政治教育专项十二五科学研究项目《辅导员团队博客创建与作用研究――以渤海船院为个案》（项目编号：JGZXS13052）研究成果。 　　随着互联网技术的不断发展，在信息环境越来越开放的情形下，学生获取信息的渠道越来越宽，现有的思想政治教育模式已经抵制不住各种文化意识的冲击，大学生思想教育工作正面临着前所未有的挑战。工作中，我们感受到对新知识、新技术的掌握程度和速度有些跟不上时代的要求。通过深刻剖析大学生思想政治教育缺乏吸引力和感染力的深层次原因，我们认识到要突出思想政治教育的针对性和实效性，提高思想政治教育工作的科学化水平，就必须跟上时代的步伐，运用先进的载体和方法。只有这样，我们的教育才能够被学生接受，才能收到实效。为此，加强网络思想政治教育是教育工作者必须重视和着力研究的课题。 　　一、创新网络思想政治教育载体是大学生思想政治教育创新的必然要求，大学生思想政治教育工作进网络是落实上级文件精神的必然要求 　　中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）文件中明确提出了大学生思想政治教育工作要拓展网络思想政治教育和心理健康教育新途径，大学生思想政治教育工作要突出实效性必须加强路径、方法的研究。新形势下网络是大学生学习和生活所离不开的环境。为此，各高校要创新网络大学生思想教育的途径，加强对高等学校网络思想政治教育的组织和领导，让网络成为思想政治教育工作者开展日常思想政治教育、传播正能量的重要阵地和手段，要引导大学生思想政治教育者运用网络资源、渠道，不断探索现代网络环境下开展大学生思想政治教育和心理健康教育的创新模式和实践研究，充分利用校园网络加强对大学生的教育和引导，并要求我们将网络与思想政治工作创新作为新课题进行研究。 　　教育部、共青团中央在《进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》（教社政[2004]17号）文件中再次强调指出加强高校校园网络管理工作的重要性和紧迫性。广大思想政治教育工作者要切实增强责任意识和主人翁意识，主动学习网络知识，占领网络思想政治教育高地，不断提升自己运用网络开展大学生思想政治教育的能力和水平，把握网络思想政治教育的话语权和主动权。 　　在2007年1月中共中央政治局第三十八次集体学习中，中央领导明确指出网络在加强宣传思想政治教育工作中的重要作用。学校作为传播文化和提升技能素质的场所，在我国社会主义文化建设中发挥着重要作用。学校的教育工作者必须与时俱进，在工作实践中不断感受网络文化的无穷魅力、无限发展空间和辐射力、感染力，以饱满的热情、积极的态度、扎实的作风、积极的心态和创新的精神，充分利用网络，大力传播和发展健康向上的网络文化，切实做好网络环境下大学生思想政治教育工作。 　　党的十七大报告中也提出了进一步加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境的重要意义和具体要求。党的十八报告中更进一步提出“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”的口号。 　　二、创新网络思想政治教育载体是满足学生情感需求和心理需求的重要途径 　　1.学生业余时间上网占的比例很大 　　基于笔者所在学院的良好就业形势和实际操作多、理论讲授少的课程特点，学生们感受不到理论学习方面带来的压力。此外，与本科院校知识型、学科型、研发型人才培养模式相比，高职学生没有大学英语四、六级要求和考研等升学压力，学习任务并不重，为此，大多数学生的业余时间在网上度过，甚至部分学生在晚自习时间也是在打手游、发短信等等。 　　2.学生自制能力较差 　　从笔者所在学院学生的整体素质来看，学生素质逐年提高，但与本科院校学生相比还存在一定的差距。笔者所在学院学生意志力比较薄弱，网络道德规范认知比较模糊，自律和他律意识还比较淡漠，容易踏入误区，甚至触犯法律。此外，学院学生对网络信息的理性分析能力较弱。一些学生只关注社会负面信息，以偏概全，对社会做出片面的，甚至有失偏颇的判断。还有相当一部分学生已经离不开手机、离不开网络，他们上网也没有明确的目标，不知道用网络如何使自己更充实，就是打发时间，从而影响了正常的学习和生活。 　　3.学生存在不同程度的自卑心理，愿意寻求网络援助 　　从笔者所在学院学生的心理素质来看，大多数学生存在不同程度的自卑心理，对网络存在着特殊情感需求。他们渴望得到别人的尊