初探绍兴师爷语文技巧.docVIP

初探“绍兴师爷”的语文技巧 　　旧时绍兴有许多文人担任幕宾(秘书类的高级雇员)。他们熟悉刑名、文案，被尊为“师爷”。其后扩大范围，也把善于代写诉状的讼师称为“绍兴师爷”；但这些人不一定都是绍兴籍的。民间广泛流传“绍兴师爷”的故事，大家公认“绍兴师爷”(广义的)具有较高的分析问题和解决问题的能力，善于应用所学的语言文字知识，去表达思想，让人接受其观点，进而影响别人的思想，改变原有的看法。下面选一些实例作具体分析(不复述常人尽知的故事)，探讨“绍兴师爷”(包括善要文字技巧的官吏们)撰写诉状、判词和奏疏的技巧，以说明应当重视语文知识的应用。至于幕宾和讼师的人品道德，留待读者自行评论。 　　 　　一、言简意赅，突出关键 　　 　　某将军参奏同省某巡抚之下属行朝拜大礼时行为不敬。师爷代巡抚写答辩奏本，并未和对方辩论，只强调巡抚自己是“参列前班，岂敢后顾?” 　　这八个字看似简单，而含义丰富：首先说明自己谨遵礼仪，毕恭毕敬，始终未曾后顾，故而不知情况；更有“潜台词”，暗示将军诬告。因为将军品级最高，朝拜时位列巡抚之前，如果他能够亲见后列官员之举动，则他已经行动失检，犯下不敬之罪；既未亲见，则所参失实。站稳脚步，再把“球”踢回给对方，远胜其他许多无力的辩解。 　　 　　二、大处着眼，引喻得当 　　 　　某幕宾代杭州知府拟奏疏请跨省由淮北购食盐，由于熟悉史实，能够鉴古观今，文中使用比喻：“列国纷争，尚且移民移粟；大清一统，何分江南江北?”撇开一省利益，从历史事实生发，由全局着眼，引古证今，据理力争。比喻得当，有例可循，无隙可击。毕竟大清皇上一统山河，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”呀!纵然主管部门有所不满，但也无法驳斥。 　　 　　三、旁敲侧击，引而不发 　　 　　明代宁王府差人状告本府一只挂御赐金牌之鹤，被民户之狗咬死，叱令重惩小民。师爷代拟判词(诉状批复)写道：“鹤挂金牌，犬不识字。禽兽相争。与人何涉?”说得很明白：此事既属禽兽之争，何必小题大做；免去诉讼，也就不言而喻了。(这位师爷可能读过宋人笔记中一则故事：某王府押送拾取该邸坟茔松树落叶的“人犯”，令开封府尹治罪。府尹马光祖所写判词曰：“松毛落地是草。小民得之是宝。大王稳便押来一马秀才及时放了。”) 　　又有师爷代某年轻寡妇书写呈词，恳请准许归家全节，要紧的语句是说夫人本身是“十七嫁，十八寡。翁鳏，叔大。”(一说“十七嫁，十八孀。翁鳏，叔壮。”)虽未直说请求回归娘家，但已经把这位寡妇的不幸遭遇和目前的尴尬处境表露无遗，而去留的利害也就毋庸置疑。读状词者能不为之引起深思吗?老爷读罢此状，当即爽快干脆地批曰：“改嫁!” 　　 　　四、搜寻疑窦，顺藤摸瓜 　　 　　李四应张三之约到外地做生意，清早出门被杀死。官府审案询问时，张三自供，上午久等，不见李四前来会合，曾去李家呼唤“四嫂，开门”，始终未见李四。师爷细心分析口供，照常理张三敲门该直呼“李四开门”；除非张三明知李四已死，不可能在家，才会径直呼唤李妻“四嫂，开门”。由此入手，再考察张三平日素有劣迹，辅以验尸，起获凶器。张三也只得如实招供。 　　某妇被杀，现场遗诗扇一柄，乃王某书赠吴某者。官府执吴，刑讯不服。周亮工知府认为四月上荀微雨夜，扇乃不急之物，何须携以增累?提问王某，乃钱商张某嘱书者。盖张某携扇栽诬嫁害于吴某。 　　 　　五、审查证据，防假辩证 　　 　　讼师书契写状，预留机关，以为退路。如有意把“万历二年”错写作“大明万历甲子年”；到赖账时，即以“万历年间无甲子”为翻案依据，否定借债。 　　又如，清代某讼师在六月暑天，在书房中身着皮袍，怀抱暖炉代人书写契约，以一反常情的手法预设陷阱，引人上当。日后公堂对质，获利者否定契约；受害者细说当时实际情况，反被听者认为无稽之谈，变为伪证。 　　余阿吕告邱以诚“劣仆殴主”，有康熙五十九年卖身契为证。幕友钟灵泉查阅《康熙字典》及时宪书，断言此契伪造。按，“丘”字乃雍正年间因避孔子讳始改作“邱”，康熙五十九年何能提前写“邱”?且邱以诚时年甫十岁，市井幼童，如何写此端楷之契?审讯招认，乃觅人临摹仿写者。 　　 　　六、改变字形，导致歧义 　　 　　讼师代书典当契约，为“一能回赎，二可找绝”，避开“既、也”二字，预留机关，然后把“一能、二可”-改窜为“不能”与“‘只可”，不让典当者回赎。 　　又一例，某讼师代书状子，改“湖(港)口”为“湖(港)中”，转移发现浮尸的所在地点，代地保里正脱卸责任。 　　传说清代状元胡长龄之父曾经将主家诉状上的“一伙人等，由大门而入”中的“大”字加一点，变成“犬门”，把意欲定为“明火执仗抢劫”的大罪化为“钻狗洞行窃”。更有把供词的“用柴刀劈死”之“用”延长笔画改为“甩”字，便于主官从轻判定为非故意杀