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医事法学毕业生实践能力调研分析及对策探讨 　　摘要：文章以哈尔滨医科大学法学专业2002～2008级毕业生为调查对象，通过调研在医务科、法院、检察院、保险公司、律师事务所等单位工作的毕业生，发现其在工作之初普遍存在实践能力不足等问题：针对这些问题，从专业、学制、课程、师资队伍、教材以及实践教学等环节进行了深入的原因探析，并结合教学实际，提出了提高医事法学毕业生实践能力的措施和方法。 　　关键词：医事法学；实践能力；教学求解 　　近十多年来，医事法学专业教师和管理者对专业人才培养目标、专业定位、学制、课程设置及教学方法等问题进行了有益的探讨，取得了一定的成果。但毋庸讳言，医事法学专业建设仍然面临着诸多困难和问题，比如人才培养更多局限于象牙塔内的自我设计，忽略了根本环节和着眼点，即人才的生产必须以市场需求为导向。本文以哈尔滨医科大学法学专业2002～2008级毕业生为调查对象，了解他们在实际工作中主要缺乏或急需的各种能力，并以市场调查反馈的信息指导教学改革，以期更合理地构建医法复合型人才知识、能力和素质结构，增强受教育者就业竞争力和走上工作岗位初期的快速适应力。 　　哈尔滨医科大学法学专业2002～2008级共有毕业生357人，本次调研228人，占毕业生总人数的63.87%。其中，有49名毕业生就业于医院医务科.主要从事处理医疗纠纷和投诉等工作，占调研总人数的21.49%；有35名毕业生就业于法院，主要从事医事审判等工作，占15.35%；有28名毕业生就业于检察院，主要从事检察工作，占12.28%；有40名毕业生就业于保险公司，主要从事保险理赔工作。占17.54%；还有31名毕业生就业于律师事务所，占13.60%；另有45名毕业生在非本专业领域就业，占19.74%。调研方法主要为问卷调查，并辅以电话访谈、随机交流等。 　　一、医事法学毕业生实践能力现状 　　（一）在医务科工作的毕业生实践能力现状 　　在医疗机构工作的医事法学专业毕业生，有98%从事与医务科相关的医疗纠纷处理和医疗管理等工作。毕业生普遍反映，实践工作中缺乏的能力有沟通能力、处理文字的能力、抗压的能力、应变能力等。其中，沟通能力最重要，主要包括两方面：一是与患者冷静沟通，用语言缓解医院与患者及其家属之间的紧张关系；另一方面是与医生沟通，了解医生的实际需求和常用的语言，这样与患者沟通时才能准确表达医生的意思。有的毕业生认为处理病历的文字能力也很重要，因开展医患沟通的前提是充分了解患者治疗期间的基本病情和治疗过程，这就必须从病历入手，对病历文字进行准确的梳理和解读；也有毕业生认为要有良好的应变能力，因现在医患关系日趋紧张，面对各种突发情况，如何保持沉着、冷静，减缓或消除紧张气氛，保证医护人员和自身安全，使医院损失减小到最低，应变能力显得不可或缺；还有毕业生认为，在医务科工作可以不需要特别多的法律知识，但需要法律人的思维能力，将法律人思维和普通人思维相结合，方能更理性更实际地解决医患矛盾。 　　（二）在法院工作的毕业生实践能力现状 　　在法院就业的医事法学专业毕业生，有80%进入业务庭，承担具体案件的审理工作，具有刑事、民事以及经济类等不同案件的审判经历；另有近20%的毕业生在立案庭、政研室或法院办公室等部门工作。在业务庭工作的毕业生认为，法律思维能力、沟通能力、文字处理能力、法律理论知识运用能力比较急需和欠缺；其中有的毕业生认为，法律实务能力最为重要，因为法学知识掌握不够扎实，在工作之初运用法律处理实际问题的能力相对不足，甚至无从下手；有的毕业生认为，沟通能力比较重要，在案件的审判过程中难免会遇到表达能力不强或有难言之隐的当事人，给当事人适当表达的机会，对整个审理过程的掌控和引领，都需要法官具备良好的语言驾驭和沟通能力；有的毕业生认为，处理文字的能力也比较重要，在毕业生进入法院工作之初，首先要做的是帮助主审法官书写判决书、调解书等文书工作，这种能力是在法院工作的基础能力；有更多的毕业生认为，自己所掌握的法学理论知识过少，与政法院校毕业生有一定差距，在实际工作中会面临知识储备不足进而导致能力缺乏的问题。 　　（三）在检察院工作的毕业生实践能力现状 　　在检察院工作的医事法学专业毕业生。所从事的工作主要在公诉部门、反贪部门和批捕部门。尽管所在部门和业务有所差别，但对于实践能力的要求基本一致。有的毕业生认为，处理文字的能力最为重要，由于作为公诉机关的人民检察院要对公安部门所提交的材料进行详细阅读以了解案情，所以要求相关人员具有阅读繁杂卷宗并快速梳理主要线索的能力；有的毕业生认为，法律思维的能力也比较重要，在公诉过程中，从业人员自身的法律涵养及对案件适用法律的判别能力不可或缺；同时，在检察院工作的毕业生也反映自己所学的法学专业知识与政法院校法学毕业生相比有