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初探智慧校园环境下的中职课程教与学 　　摘要：互联网+教育的发展，推动了教育信息化的教育改革与发展。教育与互联网、云?算、大数据、物联网相结合，推动着数字校园加速向智慧校园升级，为学校、教师和学生提供了多层次的智能化服务。通过智慧校园环境构建起优质的教学资源和采取教育信息化手段实现智慧教学和智慧学习。通过学习终端的数据采集、加工处理以及信息的挖掘、分析实现信息化的校园学习活动，有效地提高教学效率。 　　关键词：智慧校园；教学模式；学习模式 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）06-0084-02 　　随着互联网、物联网的深入应用，互联网+不仅正在改变着人们的工作、学习、生活方式，还改变着人们的思维、学习方式。互联网+教育应运而生，教育信息化也成了教育改革与发展的必然要求和重要推动力。“互联网+教育”最早是由李克强总理在第十二届全国人民代表大会的政府工作报告中提出，这也进一步推动了教育与互联网、云计算、大数据、物联网结合，互联网技术改造了我们的教育、提高了教育效能、教育也正在进行着革命性的变革。智慧校园的建设与发展顺应了教育的改革和发展，从而推动着数字校园加速向智慧校园升级。现在很多学校都已经充分利用大数据、移动互联网、物联网、云计算等技术探索为学校、教师和学生提供多层次的智能化服务。 　　1智慧校园的兴起 　　教育信息化进程的不断推进，教育教学的模式也相应发生着变化，产生了一系列的智慧云平台，智慧电子书包，也相应地提出了智慧教育。在互联网+的推动变革下，校园里产生的各类信息、数据、传播及分析的对象也更加的复杂与多元化。信息与数据之间的关联和聚合，让身处校园的人，希望通过互联网的作用，实现教务、教学、生活、学习方面的人与人、人与关系的连接，实现跨终端的数据采集、加工处理及信息的挖掘、分析。智慧校园的建构就是为了搭建一个互联网平台，整合海量的教学资源，为师生提供全方位的网络教学服务，并辅助培养学生自主学习、提升教师的教学效率、优化学校的教学管理。简洁的来说，智慧校园就是实现个性化的师生服务、校内的校园信息交互。 　　2智慧校园的发展趋势 　　智慧校园指的是校园数字化建设与物联网、云计算及大数据技术等一系列的计算机技术相结合的全新校园建设理念。智慧校园主要是以物联网为基础，在大数据及云计算的支撑下，融合学校的管理工作、科研、教学及各种服务。在智慧校园中，师生可以通过电脑、手机等移动设备连接校园网络，随时随地地进行教学、学习、生活等校园活动。从教育教学的功能角度来看，智慧校园平台提供了各种网络课程，包含了丰富的富媒体教学资源，学生可以从平台上获取海量的在线资源，并且可以通过教学互动平台实现教学互动和远程授课、辅导。学生亦可以建立自己的个性化学习空间，记录自己的学习历程，在学习空间里还可以与不同的同学、老师进行学习互动交流。借助智慧校园的架构为教学系统打造了移动学习生态系统和构建起了新的校园教学生态圈。 　　3智慧校园环境下的中职课程教与学 　　传统的课程教学大都仅采用课堂内讲解演示和学生实践的教学手段，这在一定程度上制约了学生技能水平的提升。在智慧校园环境下，中职课堂教学结合教育App、微课，慕课，采用翻转课堂、线上线下的混合式教学、基于小组的互动式教学等改变传统的课程教学的模式。教育App、微课、慕课作为课堂的延伸和补充，利用翻转课堂培养学生主动学习的意识，激发学生的学习积极性，课程的教学模式也就更加的模块化、结构化和立体化。 　　3.1智慧校园环境下的教学模式 　　智慧校园环境下的有效教学策略是依托智慧校园环境进行教学的全过程，通过优质的教学资源和适合的教育信息化手段实现教师的智慧教学和学生的智慧学习。智慧教育以云平台为汇聚统合中心，架构起大规模的智慧连接，创建智慧应用信息化场景，教育云与智慧应用相互关联。在智慧校园的发展架构下，将全校的所有管理信息、教学资源与学习资料聚合，创建不同层次的课程与大数据元素，实现资源的整合应用。通过大数据库进行数据分析，建立完善而有效的教学评价机制，促进学习方式和教育模式的创新。 　　（1）利用教育云平台提前推送课程 　　目前很多学校都有属于自己的独立网络信息平台，利用教育云平台可以实现教师的集体备课，教师相互之间实现资源共享和协作学习，有效的整合教学资源。教师在课前提前推送教学资源，这资源一般指的以下这三种：指导性资源包括课件、实验指导书等，内容性资源包括多媒体素材、教学视频等，过程性资源包括实验作品展示、过程性评价等。教师在备课前，将课程章节编号，建立方便学生查找课程的知识索引。推送的课程知识单元化，每个单元都包含了丰富的富媒体教学资源（文字、图片、视频、文档、图书等），每个核心概念结合一到两个具体实例进行讲解。这些教学资