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后世博中国创意设计教育思考 　　摘要：如何继承和发扬上海世博会精神，总结和研究世博会理念，吸收和传承世博会成果，是教育工作者在后世博深入思考的关键，这也对中国创意设计教育的未来发展提出了更高的要求。文章以世博会创意设计实践成果为切入点，阐述了中国创意设计教育应遵循设计学科特点，以中国传统文化为根基并贯彻可持续发展的理念，提倡启发、互动、体验式教学，引导学生学以致用，从而培养出多学科多领域跨专业交叉的复合型人才。 　　关键词：后世博；创意设计教育；启发；互动；体验式教学 　　中图分类号：J124－4　文献标识码：A　文章编号：1009－3060(2011)03－0070－05 　　 　　中国2010年上海世博会是一场持续了184天的盛大节日，它围绕着“城市，让生活更美好”的主题，秉承和弘扬理解、沟通、欢聚、合作的世博理念，创造和演绎了一场成功、精彩、难忘的盛会。 　　上海世博会的成功举办，不仅在国家提升国际形象、提高软实力、寻求进一步国际尊重等方面上了一个台阶，也为中国在经济建设和城市可持续性发展的道路上指明了一个新的方向。世博会的落幕同时也标志着“后世博”时代的大幕开启。“十二五”是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，世博会的成果如何有效地转化和应用，世界各国带来的先进理念和技术如何借鉴、应用和推广，给中国未来以科学发展为目标的发展转型提供了强大的推动力，为未来五年甚至更长时间的全面、均衡和协调发展提出了一个全新而具挑战性的课题。 　　改革开放以来，中国经济发展突飞猛进，城市建设和更新速度令世界瞩目。与极为迫切的设计和建设需求相比，中国在创意设计产业方面的研究和应用还远远跟不上西方设计思维和技术革新的脚步，在理念、形式和手段上的滞后导致了设计上固步自封，在材料、多媒体、低碳和可持续发展技术方面的研究落后，也极大地制约了设计水准的提高。 　　上海世博会最重要精神财富在于通过展示、活动和论坛等多种载体，集中展现了全世界200多个国家和国际组织以提高人的生活质量、创造和谐社会的发展理念。胡锦涛总书记在世博会表彰大会上提出：“要进一步宣传和弘扬上海世博会精神、进一步研究和总结上海世博会所展示的发展理念、进一步吸收和运用上海世博会成果、进一步树立和增强世界眼光和战略思维。”这为后世博中国创意设计产业的发展指明了新的方向，也对中国创新型人才的教育与培养提出了更高的要求。 　　作为实践性很强的行业，创意设计自诞生起就不断吸收新的传播和表现手段，以其信息传播的直接性和对社会文化的敏感性成为各种先锋思潮的试验场。在当今全球化的背景下，各种文化思潮碰撞，科技进步迅猛，创意设计教育的模式也在不断发生变化。世界一流大学都有艺术与设计方面的教育和熏陶，并且非常重视设计教育和各类学科的交叉。基于对世界设计教育发展的认识，中国创意设计教育也应与时俱进，加强学科的理论和教育规律研究，善于思考和反省，以培养文理兼备、理论与实践结合、科学与艺术完美交融的现代设计师和卓越工程师为目的。上海世博会在理念的转变、形式的创新、科技与艺术的结合、文化的融合以及可持续发展等方面给我们留下了珍贵遗产，由此也引发了笔者对后世博中国创意设计教育的发展和人才的培养新的思考。 　　 　　一、多学科多领域跨专业互相交叉的培养模式 　　 　　在上海世博会上，创意设计理念通过技术和艺术的创新及两者的融合得到更进一步的发展，最明显的趋势是将规划、建筑、景观等各种要素贯穿到展示和创意设计之中。一些国外自建馆综合考虑了规划、建筑和展示的关系，从而获得了更为理想的效果。例如澳大利亚馆的设计是由建筑事务所和展览设计公司联合完成，流畅的建筑外形犹如澳大利亚旷野上绵延起伏的弧形岩石，建筑的外形和主题完美融合，使参观者还未进入空间，已经能从建筑形式和周边景观感受到主题“畅想之洲”。荷兰馆则彻底颠覆了“展馆”这一概念，建筑完全为展示服务，所有的元素都是围绕着“展示”这一核心展开的，开放式的展馆本身就是一个展览。夜幕降临，它仿佛一个五彩斑斓、灯火通明的快乐街区，人们在其中尽情享受荷兰的创新、文化和情感。波兰馆将规划、建筑、景观和展示几者完美融合，将剪纸的主题贯穿始终。建筑外立面镂空花纹的剪纸图案营造出明暗对照的独特透光效果。馆内展示、平面、多媒体甚至家具的创意设计都延续着剪纸镂空的元素，呈现出五彩斑斓的奇特光影效果。 　　设计理念的发展还有对主题演绎的重视。世博会的展示重心是以关注内容、解决问题为宗旨的，如何展示、传递和交流各自的文化与理念是核心。上海世博会将人类自身发展的成就和对因发展而产生的城市问题的关切聚焦于主题“城市，让生活更美好”，实现和表达于世博园区及各场馆中，特别是城市最佳实践区案例，把创意设计的出发点和灵感来源放在怎样的