南昌航空大学体育学院学生自我管理能力调查研究.docVIP

南昌航空大学体育学院学生自我管理能力调查研究 　　摘要：要使学生成为全方面发展的人才，就要改革传统的人才培养观念，要树立新型的教育观、学生观和人才观。本文通过分析南昌航空大学体育学院学生自我管理的现状和问题，说明了培养大学生自我管理能力的必要性，并提出大学生自我管理能力培养策略。将学校培养和学生自身努力相结合，培养学生的自我管理能力。 　　关键词：自我管理，大学生，调查 　　 　　大学生是我们国家的未来，更是中华民族实现伟大复兴的希望。在 21 世纪，科学技术飞速发展，知识、信息与人才等方面的竞争尤为激烈。面对这样竞争激烈的社会，大学生除需要掌握不断更新的专业知识和职业技能外，更要具有较强的自我管理能力，能够独立自主的处理学习、工作和生活三者之间的关系，顺利融入到集体和社会之中，不断加强与他人的沟通、交流及合作，逐渐赢得他人的尊重与信赖，才能更好更快的提高、发展和完善自我。因此，加强大学生的自我管理能力培养的研究，不仅关系到大学生自身素质的提高，更关系到我国社会的发展和民族的未来。 　　1调查对象和方法 　　本文采用了问卷调查的方法调查了南昌航空大学体育学院，以此来分析大学生自我管理的状况。 　　研究对象： 南昌航空大学体育学院学生，并对部分辅导员进行了访谈。 　　调查方法：采取问卷和访谈的方式，随机发放调查问卷200份，共收回卷191份，有效问卷180份。 　　数据统计：采用SPSS统计软件对收集到的数据进行处理，并对访谈内容进行信息分析。 　　2调查结果 　　2.1对时间管理和组织计划的安排的调查情况。通过调查部分学生有个人的短期和长期目标，并能按照计划去完成，但是，57.5%以上的学生的组织计划能力较差。绝大多数学生不认同浪费时间的行为，并且有49.5%的学生认为，应该从现在开始减少时间浪费的现象，说明了大部分学生有较强的时间观念，认为应该珍惜时间。 　　2.2对学习的自觉性和考试诚信度的调查情况。大部分大学生比较满意自己的学习生活。但是，学习的主动性和自觉性不够高，39%的学生做作业是在教师的督促下进行的，58.5%的学生在快到考试时，才开始抓紧时间学习。虽然，现在的大学生认为讲诚信是个人的优秀品质，但是，仍有74.5%的学生承认现在大学生考试时存在作弊现象。 　　2.3对学生心理情绪和心理素质的调查情况。68.5%的学生在遇到不顺心的事时，能够摆脱心情不好的情绪；76%的学生面对挫折和失败时，能进行自我激励，说明大多数学生的心理素质较好。在面对社会生存，面对竞争压力时，半数以上的学生会感到焦虑和不安。 　　2.4对经济消费的调查情况。大学生的经济消费，除了日常的基本生活和学习消费外，还有化妆品、通信、上网、娱乐、旅游和人际关系等消费项目，其中，上网和通信是大部分学生都要进行的消费项目。一部分大学生在经济消费上缺乏理性，将大部分金钱花费在了网络、娱乐和人际关系上，甚至有20.5%的大学生在个人经济开支方面经常透支。 　　3存在的问题 　　3.1学习目标不明确。学生进入南昌航空大学体育学院后，自我支配时间更多；学习氛围变得宽松，不再是高中时期的教师监督学生学习的学生不再是在硬性的规定下进行学习要求学生要自觉、主动地进行学习，要有较强的自制力和自律。部分学生没有进行确切的人生和职业规划，变得迷茫和困惑。没有明确的学习目标，缺乏自我管理能力和学习动力，学习还是在教师的催促下进行。时间观念和纪律观念不强，学习自主性、计划性和目的性相对较差，在考试来临时，才会紧绷神经进行学习，不能合理有效地利用课余时间。 　　3.2心理素质较弱。南昌航空大学体育学院大学生自我心理的管理能力还比较薄弱，部分学生心理素质比较差，承受能力不强。虽然希望自己能有很大的发展，但是面对生存会感到焦虑，面对竞争会感到压力，面对情感会感到困惑，在遇到这些问题时，还不能有效地控制和调节情绪，甚至产生心理困扰的危机。 　　3.3人生规划不足。通过访谈和调查，南昌航空大学体育学院的学生在入校开始，40%的学生没有自己的人生规划，没有筹划自我管理目标，没有深刻思考自己的未来，没有面对社会现实的准备，没有考虑到职业的发展。每天总是很忙碌，但是却不知道为什么而忙碌，忙碌的意义何在。另一方面，当今大学生有较好的物质条件，生活空间变得广阔，选择也多元化，部分学生便产生了惰性思想，造成社会责任感不强，没有明确的人生追求，得过且过，时间观念不强，荒废了学习知识的大好时光。 　　3.4经济消费缺乏理性。在大城市的环境中，学生们的消费内容也较多，除了日常的基本生活和学习消费外，还有化妆品、通讯、上网、娱乐、旅游、人际关系等消费项目。一部分学生在经济消费上缺乏理性和对金钱的管理能力，在适度消费上缺乏原则性，支配金钱时盲目、随意，在学习、生活方面支