合理选择报考中医院校专业志愿研究和探索.docVIP

合理选择报考中医院校专业志愿研究和探索.doc

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合理选择报考中医院校专业志愿研究和探索

合理选择报考中医院校专业志愿研究和探索   【摘要】高考对每个人来说都是人生里一次的重大转折,如何在这次转折当中,把握自己,选择理想的学校和适合自身发展的专业,是广大考生们面临的难题,本文论述如何让学生根据考试能力和性格特点准确定位,合理填报专业方向,为自身发展的找一条捷径。   【关键词】高考志愿 中医院校 考生性格特质 准确定位      高考对每个人来说都是人生里一次的重大转折,如何在这次转折当中,把握自己,选择理想的学校和适合自身发展的专业,是广大考生们面临的难题,而考生性格特点、对专业的认识程度和高考分数也就是说考生适合学习哪些专业、这些专业的主要学习内容、毕业后发展方向等基本情况以及考生能否达到该专业的分数要求,正是选择的最主要依据。   中医药是中华文明的瑰宝,几千年来生生不息、绵延不断,展示着强大的生命力,是卫生服务体系中不可缺少的重要组成部分。中医院校作为推进国家中医药事业传承、发展的高等学府,也是培养高层次中医药人才成长的摇篮,时刻以发扬中医药为己任,努力为国家、为人民储备和输送大量优秀中医药人才。针对全国很大一部分立志考取中医类院校、学习中医药相关专业的同学,我从上面提到的三个选择依据,来分类分析、共同解决报考志愿这个难题。   一、如果你理想成为一名中医医生   (一)这类人才的性格特点主要体现为:严谨缜密、勤学好问,善于观察分析、逻辑推理,喜欢以理性思考的方式探究事物。   要想成为一名优秀的中医医生,你需要耐得住寂寞,全神贯注在长期的学习、记忆、探索当中,追根究底的学习研究态度,会让你善于发现问题,分析问题,并努力解决问题,在这一过程中不断提高自身的知识储备和业务能力。使你日后在工作中面临诸多考验的时候,都能够从容面对。   (二)专业基本情况:中医类院校的医学类专业一般分为七年制本硕连读专业和五年制普通类专业。以天津中医药大学中医学类专业为例,该专业学制七年,本硕本硕一贯融通,培养掌握中医、中药、方剂、针灸学基本理论和临床医学理论知识及基本操作,树立较强的中医思维,强化辨证论治的能力,准确地运用四诊八纲、理法方药处理常见病和多发病,掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识;了解中医药学科和现代医学学科的发展方向,具备独立进行中医临床工作的能力,富有创新意识和一定的科学研究能力,具有参与国际医学科学竞争的基本素质和较大的发展潜力的高层次中医人才。   主要课程有:中国医学史、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、组织与胚胎学、生物化学、免疫学基础与病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、影像诊断学、预防医学、医事法规、针灸学、中医伤学科、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、急症学。   (三)录取分数:以天津市考生填报天津中医药大学为例,中医学类属于学校一批本科专业,近三年的录取最低分数分别高于当年一批本科线42分、26分、34分,而录取平均分分别高于当年一批本科线51分、43分、46分,根据以上统计,不难看出,天津考生如果高考预计分数在一本线上30―40分,则有希望被中医学类专业录取;如果分数在分数线40分以上,则被该专业录取的可能性很大。   对于全国各省市地区的考生来说,如果你对中医这个职业很感兴趣,自身的性格特点又适合学习中医,高考分数预计在当地一本分数线以上,那么报考中医学的本硕连读专业就是你的专业首选;对于分数接近一本线的同学,中医五年制的相关专业可以是你们的主要选择,进校本科毕业后可以通过考研的方式进一步深造,同样可以取得研究生甚至是更高的学历。   二、如果你想成为护理类人才   (一)这类人才的性格特点:细致严谨、自治、认真,喜欢规范明确、秩序井然的工作环境,偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。护理类人才动手能力强,性格细腻,热情友善、容易相处,在人与事物之间,偏爱与人打交道,专注和细心的工作方式和态度,可以使你们把事情做到尽善尽美的地步。   (二)专业基本情况:中医类院校护理专业所学与西医院校大致相同,培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。   主要课程:正常人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、基础药理学、免疫学基础与病原生物学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急症护理学、社区医学与老年护理学、中医护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学等。   (三)录取分数:以河北省考生填报天津中医药大学为例,学校护理学专业属于二批本科专业,近三年的录取最低分数分别高于当年二批本科线34

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