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发挥专业课教师在思想政治教育工作中作用 　　摘要：高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导性作用，拥有对学生进行思想政治教育的非常有利的条件，应通过课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、心理咨询等途径发挥专业课教师在思想政治教育工作中的作用，形成思想政治教育齐抓共管的局面。 　　关键词：专业课教师；思想政治工作；作用 　　中图分类号：G41　文献标识码：A　文章编号：1007―905X(2005)02―0134―02 　　 　　古往今来，教师都负有传道、授业、解惑的职责。在改革开放和进一步完善社会主义市场经济体制的新时期，社会对大学生的思想政治素质提出了更高的要求。大学毕业生走向社会后需要接受更为严格的道德品质考验，这就必然要求高校教师肩负起历史的重任，继续发扬教书育人的光荣传统，牢固树立对学生全面发展负责的教育思想，自觉认识和遵循教育规律，在教学、科研等方面积极主动地对学生进行思想政治教育，为铸造学生高尚的心灵，培养“四有”新人做出贡献。 　　 　　一、专业课教师参与思想政治教育工作的便利条件和优势 　　 　　第一，教学、科研活动是学校最经常的工作，教师结合教学、科研活动，对学生进行思想政治教育，使学生感到亲切、自然，易于接受。实践证明，由不同的教育者采取不同的方式进行教育，会产生不同的效果。教师具有专业特长，知识丰富，往往容易受到学生的尊重和敬佩，他们在教学、科研活动中阐述的道理最能够对学生产生直接而又深刻的影响。 　　第二，专业课教师和学生接触多，容易掌握学生的思想状况，有利于对学生进行有针对性地教育引导。学生在校期间的主要任务是学习科学文化知识，其思想问题往往会在学习过程中流露出来，教师如能在教学、科研活动中及时发现学生思想上存在的问题，并结合教学、科研活动进行说服教育，往往能帮助学生排除思想障碍，收到良好的教育效果。 　　第三，教师都经历过学生阶段，既熟悉教学环节和教学规律，又了解学生在学习过程中的心理特点，与学生有很多共同语言。他们在与学生交往的过程中，可以通过有意识、有目的的言行举止去引导、教育和影响学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观，引导他们形成健康的心态。 　　第四，许多专业课教师阅历丰富，可以用自己的亲身经历对学生进行现身说法，影响和教育学生。例如，他们可以采取中外对比、新旧对比的方法，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育；通过介绍自己的成长过程，对学生进行世界观、人生观教育等。这些教育一般都具有很强的说服力和感染力，能够深深打动学生的心灵，取得很好的教育效果。 　　由于种种原因，不少学生对思想政治教育不感兴趣，甚至产生了逆反心理；对专职政工人员敬而远之，存在着一定的戒备心理，这就大大削弱了思想政治教育的效果。但是，专业课教师则具有特殊优势，可以利用绝大多数学生的求知愿望和对专业课教师特别是知识渊博、经验丰富的教师的信任和崇拜心理，在教学时，自然而然地进行德育渗透，把知识传授和思想政治教育融为一体，切实做好大学生的思想政治工作。 　　 　　二、专业课教师在大学生思想政治教育工作中发挥作用的途径 　　 　　(一)课堂教学 　　高校的专业，可分为自然科学和社会科学，不同的学科或课程所蕴涵的德育内容虽有多少之分、强弱之别，但它们都是授业育人工作的重要渠道和途径。在各科教学中进行德育渗透，需要专业课教师借助于科学的方法把德育内容和具体的科学知识结合在一起，在讲授科学知识的同时，通过创设和利用科学知识所具有的德育情境，潜移默化地培养学生的高尚情操。如专业课教师在讲授专业课程时，应结合课程的特点，给学生讲授这个领域的历史和传统是什么，它所涉及的社会和经济的问题是什么，要面对哪些伦理和道德问题。这种方式可以激发学生去思考与专业有关的社会伦理问题，有利于思想政治教育目标的实现。 　　(二)校园文化活动 　　1．社团活动 　　学生社团活动是高校比较普遍的有组织的活动。学校规模越大，在为学生提供有意义的学习环境方面，社团的作用就越重要。社团活动内容丰富，涉及社会、经济、文化、艺术、科技等方面，与社会现实生活联系密切，它不仅起到了交流学术思想的作用，而且能引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。专业课教师参与学生的社团活动并进行指导和咨询，能够保证社团活动紧紧围绕学生成才这一中心目标，在创造性地进行专业指导的同时，引导同学们树立热爱科学、追求真知、奋发成才、奉献社会的远大理想和信念。 　　2．文体活动 　　科学合理的文体活动，不仅可以陶冶学生的情操、强健学生的体魄、美化学生的心灵，而且还是培养学生集体观念和竞争观念的最好形式。专业课教师参与文体活动，在对学生进行体育、美育教育的同时，还可向同学们讲解文艺、体育的发展历史，并在文体活动中给学生传授一种新生活方式的价值观，