预防暴力及欺凌政策.docVIP

PAGE PAGE 8 4. HYPERLINK .hk/content/School_Health/anti_violence.doc 預防暴力及欺凌政策 理念 預防暴力及欺凌行為，主要是透過教育同學，避免他們作出暴力及欺凌行為，建立一個和諧和及關愛的學習環境。 目的 預防暴力及欺凌行為政策旨在，致力建立一個和諧學習環境，讓同學透過課程、活動及輔導，預防同學犯罪及違規行為，以達致全面個人成長。 成立訓輔小組 訂定處理的原則和程序，與及監察該計劃的成效。 政策內容 教育 ?建立學生的自尊感和自律能力。 ?協助學生在學校生活中得到滿足感及成就感。 ?透過有系統的教師培訓，幫助教師認識欺凌的理念、掌握處理欺凌的策略。 輔導 ?協助學生發展良好的朋輩支援系統 ?建立學生對自信心及健康的自我形象 ?幫助學生尊重別人，並接納不同的思想、性格和行為的同學 ?協助被欺凌或欺凌他人的學生（參閱附件「處理被欺凌和欺凌他人的學生流程圖」） 3. 推行之活動 ?邀請主講嘉賓，以真實個案向同學講解及分享，讓學生對暴力及欺凌行為的問題多加注意 ?參觀警署、高等法院等不同部門，讓同學了解其行為所需承擔的後果及對個人和家人的影響，以起警惕作用 ?提供歷奇/軍事訓練，讓學生積極面對和參與不同的挑戰，了解自己的特點及發展多方面的潛能，並體會突破個人極限的樂趣，提昇處事的能力和動機 ?義工訓練：從服務人群中提昇自我價值 ?家長教育：協助父母掌握教子女的方法，及與子女建立良好的溝通模式，改善親子關係。 檢討及修定 ?每年檢討一次 ?學校健康發展小組負責檢討校內外現況及草擬修定政策的內容 ?修定方案須諮詢專業人士的意見，並向教職員、學生家長徵詢意見 修定草擬經校長通過方能生效 建立安全的校園環境 ?校方根據教育統籌局發出之《學校行政手冊》，制定政策。 ?視藝室及常識室皆有安全使用守則，並設有標準急救箱。 ?經常更新急救用品。 ?定期巡查學校環境和安全設備。 ?學生不得攜帶任何利器回校。 ?部份學校成員擁有認可之急救証書。 ?設有醫療室，讓身體不適的學校成員休息，並有2 名教員曾接受急救訓練。 ?校務處會登記所有使用過醫療室之學生，以便有需要時作出跟進。 ?校方有指引處理早退之學生，並由家長接送離開學校。 ?遇有大型活動如遊戲日，邀請救傷隊伍提供急救服務。 任何校外活動，會遵照師生比例來帶領學生，以策安全。 本校為學生提供安全的學習環境，保障其身心健康及安全。 學習場所須有足夠的空間、通風及照明。 學校已擬定遇上火警時撤離校舍的實際計劃，亦在最少每6 個月舉行一次包括使用校舍內全部出路的防火演習。學校須確保所有課室的出路及校舍的出路無論何時均不受阻塞。 除非有教員在場，否則不得准許學生進入任何學校隱蔽或危險地方，如：儲物室、天台等。 校董會確保遵守《 HYPERLINK .hk/blis_export.nsf/findChinSection?OpenAgentView_name=ProCurAllChinDocsection_choose=CAP%20279chapter_choose=Chapter%20279 \t _blank 教育條例 》、《 HYPERLINK .hk/blis_export.nsf/findChinSection?OpenAgentView_name=ProCurAllChinDocsection_choose=CAP%20279Achapter_choose=Chapter%20279 \t _blank 教育規例 》、《 HYPERLINK .hk/blis_export.nsf/CurAllChinDocAgent?OpenAgentChapter=95 \t _blank 消防條例 》及其他有關條例，以及參考《 HYPERLINK .hk/index.aspx?nodeid=681langno=2 學校行政手冊 》，確保學生身心健康及安全。 教師進行任何活動時，必須確保做足一切安全措施，如在體育課時，放置防墮網、安全墊，確保學生活動時的安全。 附件 處理被欺凌的學生流程圖 注意學生的安全，並提醒各方人士包括學校的書記及工友，彼此合作保護學生或孩子。 注意學生的安全，並提醒各方人士包括學校的書記及工友，彼此合作保護學生或孩子。 面對學生被欺凌 訓輔組老師盡快與學生傾談，聽聽學生的心聲，讓他/她知道你會陪在旁邊支持他。 訓輔組老師宜與學生家長聯絡並交換資料；如情況嚴重，例如身體有明顯的傷害，應立刻舉行座談會商討對策 向受害者提供自我保護的訓練計劃，當同學們能更有自信地表達自己，其他人也不會輕易欺負他們。 設立調解機制，讓被欺凌和欺凌他的學生共同協議解決方法 處理欺凌他人的學生流程圖  面對學生欺凌他人 面對學生欺凌他