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培养跳水初学者学习兴趣方法探析 　　【摘 要】各项教学活动都应以培养学习兴趣为先导，才能达到事半功倍的教学效果，跳水教学自然也不例外。但是，跳水是一项从高处跳落的运动，许多初学者在跳台上站立时会出现害怕、紧张等情绪，进而失去学习跳水的勇气。本文就在对跳水运动概述基础上，分析了培养跳水初学者学习兴趣的有效方法，为跳水教学的顺利开展提供借鉴。 　　【关键词】跳水初学者 学习兴趣 方法 　　近些年来，随着社会经济的快速发展，人们生活水平越来越高，物质文明的建设已经取得了较大成就，精神文明建设开始得到人们的重视。体育运动是精神文明建设的重要组成部分，做好体育运动的教学和推广既符合现代人们的精神需求，也是社会发展的必然趋势。跳水是一项优美的水上运动，但对于初学者而言，可能存在较多的心理障碍，学习兴趣降低，学习积极性受到挫伤。所以，探索有效的跳水初学者学习兴趣培养方法，对跳水运动的教学有着重要作用。 　　一、 跳水运动概述 　　跳水分为表演跳水、竞技跳水和实用跳水三种，它是指从高处以各种姿势跃入水中，或者借助跳水器械从高处跳起并在空中完成某些动作姿势，最后以固定动作入水的运动。 　　我国的跳水运动历史可追溯到宋朝，其名为“水秋千”，属于一项表演跳水，表演者通过“秋千”使身体凌空后，在空中做完各种动作后跳入水中，具有姿态优美、动作惊险的特点，与现代的花样跳水较为类似。