2017-2018学年八年级地理上册 2.1 地形教学设计 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 9 第一节 地形 【所需课时】2课时 【课标要求及分析】 课标要求：运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。 课标分析： 本条标准旨在运用中国地形图，通过观察、分析，并能归纳出我国地形、地势的主要特征。具体可以这样进行。第一，大致了解作为三级阶梯界线的山脉，使学生可以在地图上通过这些山脉判别各地区位于哪一级阶梯；第二，了解构成各级阶梯的主要地形区，既可以在图上落实主要地形区的名称和分布，也可以把地形特征和地势特征联系起来，还可以对繁多的地名分散记忆。根据学生的认知基础，适当介绍不同地形对人类活动的影响，引导学生对我国的地形、地势特征做出简单评价。 【教材及学情分析】 教材分析：本节内容是粤教版八年级地理上册第二章中国自然环境第一节地形，学生已经学习了我国的疆域与人口等基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境顺理成章，而地形是组成地理环境的主要因素，它既影响着其他要素，如气候、水文、植被、农业生产、交通运输，又受到其他地理因素的影响和地质作用的制约。因此，认识我国的地形、地势的主要特征，可以为学习以后各章节知识奠定坚实的基础。本节包括 “三级阶梯的地势”和“多种多样的地形样”两部分内容。 学情分析： 学生在七年级已经学过了世界地理，学习了各大洲、部分区域和部分国家的自然地理特征，对地形特征的学习有了一定的基础，已具备基本的读图能力和简单的分析