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基于Wiki互动模式网络协商式作业评价范式研究 　　摘要 Wiki不仅是一种技术工具，也是一种教育媒介。基于Wiki互动模式，有利于传统作业评价方式之改进，完善师生之间双向建构的互动模式，有利于前沿技术在教育教学领域的推广应用。本文基于对话教学理念，对网络协商路径进行了探究。 　　关键词 Wiki互动模式 网络协商 作业评价 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　 　　Based on the Reseach of Wiki Interaction Model of Network 　　Consultation Evaluation Paradigm of Homework 　　XU Minyan 　　(Zhejiang Vocational Industrial College, Shaoxing, Zhejiang 312000) 　　AbstractWiki is not only a technological tool but also a kind of education medium. It benefits for the improvement of classical evaluation paradigm of homework and improve two-way interactive mode between the teachers and students and also benefit for the popularization and application of leading technology in education field on condition that based on the Wiki interaction model. This paper, based on the theory of dialogue-teaching, to explored the network consultation path . 　　Key wordsWiki Interaction model; network consultation; classical evaluation 　　 　　1 Wiki互动模式对教学之意义 　　Wiki诞生于上个世纪90年代中叶，在不到20年间里，影响到人类社会生活的方方面面包括教育领域。Wiki时可以有两种指代：一是作为技术工具的软件；二是提供资源服务的资源库或网站。更重要的是，Wiki支持网状结构的内容编辑， 支持多人参与，从而从技术的角度彰显着对话之意义。有国外学者总结归纳了Wiki的七种教育教学功能：第一，学生可以使用Wiki来实施研究项目，将Wiki作为一个过程性文件记录的平台；第二，学生可以在进行阅读的时候将他们的想法写在Wiki上，共同创建一个协作式的评论手册；第三，Wiki可以用来呈现课程资源，例如教学大纲和讲义，任何学生可以在上面编辑和评论，这样所有人都能够直接看到；第四，教师可以使用Wiki作为一个知识库，使教师之间能够就教学实践分享各自的想法和思考，同时也能够作为记录保存下来；第五，Wiki可以当作概念图来使用，它适用于进行头脑风暴，一个特定的Wiki话题可以产生一连串丰富的资源网络；第六，Wiki可以取代传统的软件用作汇报工具，学生能够直接在汇报内容上进行评论或修改；第七，Wiki可以作为集体著作的工具，使用Wiki可以将组员团结在一起，这样他们可以在同一个Wiki页面上创建和编辑内容，等等。 　　2 基于Wiki互动模式对作业评价方式之改进 　　作业是教学的重要环节，尤其在中国当下教育框架内，作业评价对学生学习施加着重要影响。作业不仅具有给定分数、评定成绩的工具理性价值，更具有相遇、对话的目的理性价值。本研究基于Wiki互动模式，以网络协商为路径，以作业评价范式变革为基点，从而具有如下意义： 　　（1）有利于变革传统的作业评价范式。评价总结过去，评价指引未来。作业是学习活动的重要内容，是促进学生反思学习的重要途径。本研究有利于扬弃传统的作业评价模式，从而建构起新型的网络协商作业评价模式。 　　（2）有利于完善师生之间双向建构的互动模式。Wiki不仅是一种计算机软件，也为教学提供了一种信息工具、交流工具、情景工具和合作建构工具。当下，Wiki已经超越了作为超文本系统软件的技术内涵，而更具有面向社群的协作式交流的价值意蕴。基于Wiki的互动模式，就是为师生互动提供了具有历史感（追溯性）和共时性（即时性）的网络时空。它消弭了Web世界的诸多界限：网民既是读者，又是作者；学生网民既是学习者，也是协商者。 　　（3）有利于前沿技术在教育教学领域的推广应用。自20世纪80年代末始