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基于Wiki协作学习设计 　　摘要 协作学习需要一个开放、自由的协同创作空间。Wiki开放共享、平等共创的特点,使它成为支持协作学习的有效平台。设计一个基于Wiki的协作学习过程,详细分析其主要环节,并提出在这个过程中会遇到的问题以及解决的办法。 　　关键词 Wiki;协作学习;嵌入式应用系统 　　中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)33-0094-03 　　Cooperative Learning Design based on Wiki//Peng Zhikun 　　Abstract Cooperative learning needs an open, free creation. Wiki, with the features of open sharing, equality and innovation, is proved be an efficient platform of cooperative learning. This article presents an approach to cooperative learning based on Wiki, and analyzes each step of the approach thoroughly. Besides, the article also provides solutions to possible problems you may have during the approach. 　　Key words Wiki; cooperative learning; embedded application system 　　Author’s address Modern Educational Technology Center, Nanjing normal University, Nanjing, China 210097 　　 　　1 Wiki简介 　　Wiki诞生于1995年,它和其他一系列新技术(Blog、RSS、SNS)的崛起标志着Web2.0时代的开始。Wiki网站允许任何访问网站的人能快速、方便地添加、删除和编辑所有的?热?,这就将网页从传统的只读模式变成读写模式,也使得互联网从中心化转向分散化。一个Wiki网站会有一个明确的主题,它让众多不同背景的人对同一个主题进行独立的思考,开展信息的收集与加工,从而实现信息的完整性、充分性和权威性。由此可以看出,开放共享、平等共创是Wiki最为重要的特点。 　　维基百科(Wikipedia)是Wiki应用中最成功的一个案例。维基百科是一个自由、免费、内容开放的百科全书协作计划,参与者来自世界各地。这个网站使用Wiki,任何人都可以编辑其中的任何文章及条目。热心的浏览者不断地对词汇进行创建、维护、校正和更新,就像由全体网民共同编辑一部百科全书一样。在这里“集体智慧”的作用得到真正的体现。 　　2 Wiki为协作学习提供平台 　　Wiki鲜明的特点,决定了它和协作学习有着必然的联系。 　　2.1 什么是协作学习 　　赵建华和李克东提出:“协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中的个体(学生)可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其他成员共享,甚至可以同其他组或全班同学共享。”这一观点完整地描述了协作学习的过程。在这个过程中,学生不仅完成对新知识的探索,掌握解决问题的方法,同时培养团队协作的能力,而这种能力正是现代企业要求人才必须具备的能力之一。 　　2.2 为什么说Wiki为协作学习提供了高效的平台 　　这一点可以从协作学习获得成功的几个要素来看。 　　首先,协作学习最重要的原则是每个成员都能够独立思考和积极参与。在Wiki上可以给每个成员分配不同的任务,保证成员的独立思考。同时,只有每个成员都完成他的任务,整个学习任务才能获得成功。自己的工作在整个任务的完成过程中显得至关重要,这也激发成员参与的积极性。Wiki甚至可以把不同地点的成员联系在一起,为完成共同的学习任务贡献各自的力量。 　　此外,协作学习另一个重要的原则是每个成员都具备高度的责任心。在Wiki上可以让所有人看到每个成员的贡献,这样也就激励了每个人更加认真地完成自己的任务。同时,Wiki的每个页面都记录着是谁在什么时候创建了它,这也为学习的组织者判断每个成员贡献的大小提供依据。 　　最后,小组讨论是协作学习的必要环节。在传统的小组讨论学习中有一个弊病,即小组的讨论往往被少数善于表达自己的成员所主导,一些不太爱发言的成员则变成“隐形”。而Wik